第80章 自殺還是他殺[第1頁/共3頁]

我揉了一下發脹的太陽穴說道：“迎頭而上。”

我們對三個當事人剛停止完偵問，三人的家長就找到了我們的頭上，如同瘦子所說的一樣，三個孩子的父母都堅稱本身的孩子絕對不會做出淩辱同窗的行動，更不會將同窗從樓梯上麵推下去。在他們的眼中，就冇有比他們自家孩子更優良，更天真天真又富有愛心的孩子了。

我和李茜異口同聲的答覆道：“半真半假。”

孩子出過後，很多家長都不會在本身身上找啟事，隻會一味地指責彆人，指責這個社會。然後搬出一些有權勢的官員名字，企圖禁止本相的調查。

冇有監控調查，那麼我們就隻能停止訪問調查，但是同年級的門生都是三緘其口，一問三不知，完整處在諱莫如深的狀況，彷彿被人下了封口令。

李茜聞聽此言看向惠香，在察看了一下她臉上的神采以後問她建泰和大熊所說之事是否失實？

第80章 他殺還是他殺

李茜將三對兒情感衝動的家長引到辦公室內停止商談，徐榮問我此事如何辦？

惠香聲音冰冷的答覆說秀敏在她麵前脫褲子，還用手摸她，因而她將此事奉告了建泰和大熊，約秀敏到體育館，但願大熊和建泰幫她警告秀敏，不要在對她停止猥褻騷擾。

徐榮聞聽此言複又問我：“那麼頭兒，他們三個說的是實話還是謊話？”

這類低俗的社會征象令人感到噁心和憤怒，草草結束的案件，形成多少人接受不白之冤，如果被害人冇有對峙不懈的催討，激發社會的存眷，這些冤案就會就此石沉大海。而那些被搬出來的大老虎，張著血盆大口，一邊持續吞噬不義之財，一邊腐蝕著國度的聲望。

兩邊各執一詞，究竟誰在扯謊，還得調查以後才氣曉得。

此話一出，其他家長立即隨聲擁戴，還表示此事結束後，他們必然要為明淨的孩子向當局討要精力補償。有人還傲岸高傲的列舉他們與哪些當局帶擁有友情，表示我們趁早捲鋪蓋捲走人，不要白忙一場又不奉迎。

三人言辭分歧，我們走出校長室的時候，徐榮問我為何不對他們三人彆離停止伶仃扣問。

孫校長說董蕾完整就是一派胡言，嚴峻的欺侮他的品德，他拿品德包管，他們黌舍絕對不存在霸淩事件。

女教員董蕾堅稱在被害人的臉頰上看到有掌摑的陳跡，也看到三名門生對被害人推搡，然後被害人纔會跌下樓身亡。

徐榮說辯白從高處墜落是他殺還是他殺，能夠通過現場留下的萍蹤停止猜測，像是現場有多人萍蹤，便有能夠是他殺，如果隻要墜亡者一人萍蹤，便能夠開端判定是他殺或是不測身亡。另有被害人留在現場的足跡，如果朝外，能夠鑒定為他殺，朝內就有能夠是被人推下去的。不過還要連絡墜亡人是否有精力病史，身上是否有防備傷害，生前有冇有留下遺言，另有被害人身上的指紋查抄，才氣夠停止終究定論。即便如此，也要獲得懷疑犯的招認證詞以後，才氣夠定案。