第一千零五十五章 最後一日[第1頁/共3頁]
看著麵前這個新奇奇特，彆具一格的水墨動畫，統統人都能感遭到作者的繪畫技藝之高超！
“這個科普動畫很棒！”
“我還是第一次看到這類動畫，這是如何想到的！”
第三部動畫。
“剪紙要推行，葫蘆阿誰！”
“這類活動類的動畫片，我還真很少看。”
全部考覈組沸騰起來！
“哈哈哈哈哈哈哈哈！”
“十部動畫，各有各的特性。”
“木偶阿誰好！”
“我感覺這個是不是不太好？”
“這個色彩是？”
“我感覺可行。”
安部長深深吸了口氣，然後看向考覈組：“大師能夠直抒胸臆，這些作品各位感覺如何？”
“誒？”
“興趣性還是很強的。”
“海綿阿誰太混鬨了，看看阿誰鯉魚當配角的動畫片，就端莊很多！”
第六部了。
“我喜好如許的。”
而現在。
……
“其他的作品各位籌議著來吧，歸正我感覺阿誰水墨動畫最有創意，必然要推行起來，這類程度這類意境的水墨畫，完整就是藝術魅力的完整綻放！”
“神話！”
“楚洲背景啊。”
“這個影子，太會掌控我們的心機了。”
“不能隻考慮風趣，也不能隻考慮收視之類，還要考慮這個東西，對孩子好不好，風趣的我們當然需求，但有代價的我們一樣需求。”
“藝術人才就是要多多包涵各洲文明。”
持續考覈吧。
時候已經疇昔數個小時。
第八部作品。
“和哆啦A夢一樣。”
“興趣性強，還能教孩子們知識！”
“好耶。”
……
“這十部動畫我們全都要！”
第五部動畫。
統統人落座。
“不錯。”
“好敬愛呀！”
“每一個作品都有本身特性，讓我們冇法棄取。”
“配角是海綿？”
“說奇特不如說特彆。”
“不過劇情節拍很好。”
“我感覺阿誰特攝片做的相稱不錯，要教誨有教誨，要劇情有劇情，要出色有出色！”
“哪吒？”
第一部動畫獲得了分歧好評！
“非常值得推行！”
“少女感很強。”
“水墨動畫冇法全麵推行。”
“哪怕是開導孩子，產生對藝術的興趣，也是能夠的。”
“水墨畫？”
……
“我感覺冇題目。”
世人七嘴八舌。
“劇情也不錯。”
全場又是一陣驚呼！
霹雷！
“你們說的這些都冇有海綿當配角阿誰成心機！”
影子最後的動畫片播放結束，統統人都看向了安部長。
第九部作品。
世人點了點頭。
……
“這類動畫藝術太應當保舉給孩子們了！”
“豪傑打怪獸。”
“這類藝術情勢很多人都冇見過吧，大師現在細心看看，看看我們官方的能人啊，很多技術都是祖宗傳下來的，失傳了也太可惜了，都是文明的珍寶啊。”