第6章 還得上戰場[第2頁/共3頁]

說真的，這一早晨，華佗乃至很想把本身的知識傾囊相授，直至冇法傳授為止。但眼看時候也不早，華佗也曉得勞逸連絡的事理，故而表示方雲歸去歇息。

分開華佗的帳篷，方雲倒是立即翻開了體係，檢察了這個技術的申明。

看到縣城，方雲曉得，此番在災害逃，環境萬分危急！！

至於整編出戰的事情，在他看來並冇甚麼，明天和彭脫說一聲，讓本身帶走方雲便是。

但方雲不是，隻要教給他的知識就立即接收，竟然還能夠融會貫穿，舉一反三。如許的環境，在他三十九年的人生經曆裡，還從未見過。

黃巾軍公然是一群烏合之眾，看上去密密麻麻的一片倒也是挺多人的。但再細心一看，一個兩個排得歪七扭八的，一點規律性都冇有，如許的步隊能打敗仗那才奇特了。

他身為黃巾軍副將，三十六路渠帥波才軍的副將，天然曉得本身麾下的黃巾軍是甚麼環境。說穿了，都是剛丟下粗頭的粗人，他也是粗人，曉得學習的辛苦和困難。

對於這個所謂的天賦技術，方雲真的很歡暢，同時也對大美滿級彆的《華佗醫術》感到非常獵奇，心想：5級都有這麼強大的技術，那10級大美滿又該多麼牛x啊！

不過這並不會使得他愁悶，反而非常歡暢，如此人才，經本身之手培養成希世名醫，那本身三十幾年的行醫經曆，總算是有了一個能夠擔當下來的人。同時天下的老百姓，特彆那些身患疑問雜症者，在本身身後好歹也能夠不至於求醫無路了。

“老弟你有所不知，你若站在我的身邊，待會整編你根基上便能夠分在我的麾下。到時候不管出了甚麼事請，好歹我也能夠照顧你一下。”解然轉頭，當真的解釋到。

就算是他兩個還算對勁的弟子，要幾近冇有停滯的學習知識，那也是不成能的事情。很多知識點實在都需求通過實際來幫助學習，不然也是紙上談兵，乃至不得其解。

這是甚麼觀點？這就是耐久戰的必備前提啊！

攝生：非戰役狀況，敏捷規複身材傷勢和體力，就算是致命傷也能夠遲緩規複。

不管華佗如何和他辯論，成果都冇體例竄改他先入為主的觀點，以是方雲就悲催了。

“解老哥，你如何那麼急啊？”方雲倒是大惑不解。

有了這個技術，打累了歇息一段時候，力量和傷勢立即規複，然後又能夠持續插手戰役，隻要不是刹時殺死本身，那就真的冇有生命傷害！

方雲不覺得然，畢竟他覺得本身就要分開了，不過解然的美意他還是接管了，隻是冷靜的跟在他的身邊，然後達到調集地點，順利的和彆人一起排起了隊。

卻不想，偶爾有幾匹馬顛末，應當是傳令兵一類的存在。但也不難設想，如果本身逃脫的話，這些傢夥手中的兵器，會毫不包涵的殺死本身！人，是跑不過馬的！