175.第五十五章[第1頁/共4頁]

帖子的事情還冇有說完。邊靜玉又指著帖子上“，”、“。”、“：”等一係列標點標記，說：“這些標記也是前所未見。不過，孩兒見這些標記呈現得極有規律，倒是猜出了它們的一些用處。孩兒覺得，這應當是用來斷句的。若一句話隻說了半句，就用‘，’來斷開。若一句話完整說完了，就用‘。’來斷開。”

邊靜玉指著帖子上的標點標記說：“父親，孩兒覺得，這些標記若傳了出去，定能在讀書人中引發追捧。這恐是沈家贈送我們的真正的謝禮。”隻要和讀書人相乾的事，就都不是小事。這份禮太重了！

見邊靜玉說得頭頭是道，安平伯的眼神垂垂轉為龐大。他夙來曉得，季子比宗子更加聰明，但是季子這一通闡發還是超出了他的預感。他擺了擺手，說：“既如此，這事前按下不提。你先歸去吧。”

這幾日，是因為要時候存眷著沈家的事，住在學舍裡不便利，邊靜玉纔會挑選走讀。

邊靜玉指著“@”這個標記, 說：“父親，孩兒見地陋劣, 此前未曾在典範上見過這一紋路。但恕孩兒大膽猜想, 這很能夠是某種宗教內裡的一種標記，是為祈福所用。這定是那沈二公子的一番情意。”

安平伯曉得這兒子內心向來很有成算，便問：“你但是有甚麼設法了？儘管說來。”

豪門子想讀書，得有“授之書而習其句讀者”的發矇教員帶路，不然他們連如何斷句都不曉得。世家子想讀書，自有家裡一代代傳下來的舊書作為發矇讀物，舊書上有註釋、有斷句符等等。這起點就高出豪門子很多了。但是，如許的斷句符並冇有構成體係性，隻是在某個字前麵加了一個小點罷了。

現有的斷句符很有範圍性。就拿孔賢人的“民可使由之不成使知之”這一句來舉例。斷句可以是：民可使由之；不成使知之。也可以是：民可，使由之；不成，使知之。還可以是：民可使，由之；不成使，知之。還可以是：民可使，由之不成；使知之。乃至還可以是：民可使由之？不。可使知之。

安平伯感覺邊靜玉說得很有事理，如有所思地點了點頭。

麵對這份感激, 安平伯歎了一口氣, 道：“不能救本昌兄於囹圄, 我受之有愧啊。”

如果邊嘉玉抱病了，邊靜玉作為一個好弟弟，必定會衣不解帶地照顧他。他的照顧絕對是無微不至的，也至心盼著邊嘉玉好起來。一樣的，如果邊靜玉抱病了，邊嘉玉也會來照顧他，為他親嘗湯藥都無不成。但要真說這兩兄弟乾係好吧，邊靜玉又永久不會做出對著邊嘉玉撒嬌說藥太苦了這類事。

承安院裡靜悄悄的，邊嘉玉不在。

因而，推行標點這事還需求從長計議。

安平伯重新看了下帖子，再次承認邊靜玉說得很有事理，因而又點了點頭。