第二章 技能教學樹（下）[第3頁/共3頁]

方信頓時非常對勁，他估計了本身的程度，也差未幾是超越一階圍棋，但是不太能夠達到三階圍棋的程度，當下持續下棋。

方信不由大樂，當下又以本身的教誨體係，發了一個“見習棋手認證，考覈根本棋藝”的申請，電子措置的確快速，冇有多少時候，一封資訊就發了過來：“資訊肯定，請在一週內，到地點地棋院認證。”

“你爸和我都能夠，你在那邊如何樣？”

“哦，那你現場作幾道二階數學題，並且給我一一申明。”林嫣然說著。

“這個……我籌辦每天破鈔五個小時，請您安排一下功課進度。”方信說著，實在五小時功課底子不會，這隻是給個學習快速的解釋。

她也有很多事情，當然不會和一個門生多談天，肯定了課程，就結束了。

“我曉得了。好，今後再聯絡。”方信簡短的結束了與母親的對話。

方信立即應著，當場解答，並且一一申明。

一個小時後，方信發覺這個天下的圍棋法則並無多少差彆，當下就取了一個“葫蘆”的名號，進入新人對弈室。

公然，新人區電腦對弈，速率就快了很多，並且當獲得必然上風後，電腦就會認輸，不會死纏爛打，一局隻需求二非常鐘，就差未幾結束了。

很快，就有人應戰。