第295章 絕密天機（四）[第2頁/共3頁]

每一期文明的啟動者，都會帶下去這個核心天機，把它交給一個最可靠的民族傳下去，待到文明轉型之時，再由啟動者揭露它，這就完成了一期文明的因果。

易：明白！用二個陽和一個陰擺積木，擺來擺去也不過是這三種成果嘛。

風：可拉倒吧，我們早就反對偶像崇拜了，你們搞這些不怕丟分嗎？有這精力頭還不如去做點實事呢。

彆的，把身子畫成蛇，還因為蛇的尾巴是尖細的，再往上才變得細弱，代表著我們也是從微未中天生，在獸態、魔態中生長強大，蛇身交纏，代表著在相互支撐、相互依托的合作，靈魂從合作中昇華了品格，獲得了人道，如許上身才畫成了人。

（點意）大宇主師兄親述原委，本相明白！文中一向提到的三合一單位，就是中華傳承幾千年的宇宙天機！請書友們在在網上搜刮一下“易經八卦圖”和“伏羲天賦八卦圖”這兩組關頭詞，對瞭解中華天機傳承有幫忙。

易：那張圖代表著您和女媧合作創世吧。

風：不錯，學習研討的精力很好。

風：占卜隻是八卦微不敷道的一個用處。你不想想，如果八卦隻能用於占卜，為甚麼商朝人寧肯燒龜甲和骨頭玩，也不消八卦呢？不過商朝人整天年來算去的，倒是提示了我，八卦這東西如果不付與一些服從的話很難傳承下去，以是就開辟了八卦的占卜服從。這占卜的道理嘛，也好瞭解，畢竟全部宇宙都是用八卦單位堆出來的，用八卦推演一下事物的生長竄改，不是很合適嗎？

風：對嘍，就是八卦。在人間的傳說中，我以畫八卦著稱，這八卦是宇宙單位的佈局圖啊！在渾沌那無儘的光陰中，無數野靈打生打死，從元衣到元境，曆經了多少磨難，積累了多少機遇，纔有瞭如許一套完美的宇宙單位佈局圖，這就是我們宇宙的核心天機！

易：多謝師兄鼓勵！我搜到了，人首蛇身的圖案在新石器期間便開端呈現。這個圖案貫穿了中華民族文明的各個範疇。……咦？古希臘傳說中，也有一對伉儷神靈是人身蛇尾的形象，另有古埃及、古巴比倫、古印度，都有人身蛇尾的神靈傳說！

風：是啊，一下 “教”和“學”這兩個字的甲骨文寫法，“學”字的象形含義是孩子雙手捧著卦爻，“教”字的象形含義是孩子學卦爻時，教員手拿棍子催促。嗯，漢字的反文旁，在象形中就是手持棍子的意義。

風：我們重新說，元衣和元境的單位，你還記得吧？

易：本來如此！師兄，我對易經八卦並不太體味，您能給講講嗎？

風：這就對了。我們接下講宇宙天機。你有冇有聽出來，我前麵一向講的三個陽或三個陰的單位，另有陰陽三合一的單位，詳細指的是甚麼？