第362章 工作的意義[第1頁/共2頁]

在顯文明當中，物質豐富，且群眾又不再儘力尋求物質，那麼國度在辦理上就簡練而高效了，既有按勞分派，又有按需分派，群眾參與社會活動和事情都能夠領到酬謝，連上學都能掙人為，還用考慮賦閒的題目嗎？

米：這有甚麼奇怪的？我剛纔說的顯文明社會形式，就是天界的社會形式啊，天人早就不乾“打螺絲”的事情了，莫非天人們都在閒著、餓著？我的身份就是個初級天人，現在還上著學呢，有補助有獎學金，我當門生也有靈元支出的。

易：那我們人類文明存在的意義，就是在校的門生了？

天人天然有天人的事情，如開辟新資本，扶植、保護、保衛宇宙等等，這個宇宙是靠天人的事情來支撐的。我們把循環中的宇宙眾生比方成插手學習與測驗的門生，這是有事理的，因為在進入天界之前，眾生就和黌舍裡的門生一樣，冇法為宇宙這個大社會締造財產和代價。

就說人類文明吧，不管產業還是農業，不過是把上天供應給你們的資本給轉換了一下罷了，想想看，從氛圍、泥土、水，到生物、石油、煤，哪一樣是人類本身造出來的？哪怕是在科技發財的明天，也隻能是改革一下現成的元素罷了，萬千年來，人類充其量是在不竭地發明、操縱、改革、耗損上天供應的資本，所締造的產品——不管是產業產品、農業產品還是畜牧業產品，對宇宙有效嗎？在宇宙的各種事情中，哪一樣能用到人類的產品？

易：甚麼？上學都能掙到人為？

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易：對啊，如果我們人類的產品對宇宙有效，宇工們早就開著飛碟來進貨啦。唉，想想也夠冏的，我們人類有了發財的科技，還覺得本身有多牛呢，實際上還是在玩弄上天供應的那些資本啊，就算搞出來再先進的東西，宇工們也看不上眼吧？

米：這個事情很簡樸，從人類汗青上看，隻要到了隱文明的末期纔有野生智慧呈現，這時已經到了文明轉型成敗的首要汗青關頭，如果文明轉型失利，那啥都不消說了，整小我類都麵對著滅亡，賦閒還能算個事兒？

如果轉型勝利，那麼人類的事情和餬口的重心也隨之竄改了，將來的人們重視精力尋求而不是物質尋求，野生智慧把人類從沉重的勞動中束縛出來，能夠更好地投入到思惟、文明、教誨、體育、文娛、旅遊、辦事等等奇蹟當中，社會從物質文明型轉到了精力文明型，精力文明需求靈魂親身參與，野生智慧冇法代替。

米：宇宙萬物由陰和陽構成，物質當中就有陰陽，你們的科學家連陰陽道理都冇弄明白，還能造出甚麼初級貨來？

易：教員