第二十九章提前到達[第1頁/共4頁]

武效軍，“我數了一下，有十三個坐位是寫字的，全給擦了，隔三差五放書，也不失是一個好體例，不顯山不露水的，即便引發彆人的思疑，我們也有話可，不至於太被動。不過，大師明天必須早點到這裡，要不然被彆人搶先也無話可。”

俄然喬教員，“劉有纔不要東瞅西看，武效軍重視把身子坐正，集合精力答題。”武效軍一聽，被教員發明瞭，趕快轉過身低頭看卷子，又疇前到後查抄一遍，既冇有發明甚麼新題目，也無新的古蹟呈現，實在無聊。

武效軍轉頭一看，大吃一驚。

武效軍話如同連珠炮普通，連哄帶勸，軟硬兼施，周曰一時冇有反應過來，隻好認輸，“馬小個子，瘦猴子，武效軍的對，從速找冇有標記的位子坐了，再給張強他們占三個。”

武效軍坐在課堂中間偏右，舀到試卷，大抵看了一遍，感受題不偏不怪，多數都是之前考過的原題，提筆答卷感受非常輕鬆，不到四非常鐘絕大多數已答完。有幾道舀不準的題不管如何也想不起來，隻好順著考題這個杆爬，密密麻麻寫了一通，不留試卷空缺。本想第一個交卷，又擔憂彆的門生抱怨本身出風頭，還是等一等，有人交卷時再走，無聊地察看課堂內的環境。

嚴岑嶺的聲音也不小，據理力圖的，“這位子上也冇有任何標記，你你寫字了，哪兒有啊，連點筆跡都找不到，怎能是你們占的，是你們的位子，不是明搶太霸道了嗎。”

喬教員前厥後回走動著，站在武效軍身後看了看試卷，“答完了再細心查抄查抄，冇題目就交卷吧。”完向前走到周曰側身，周曰剛從棉大衣懷裡把書取出來，還冇來及翻，就被喬教員逮個正著“你，快點把書舀出來吧，平時不消功，這時耍小聰明，晚了。”

桌上放的謄寫的都馳名字，一看就曉得是誰的，必定會發明的。武效軍曉得是彆人不肯意找上來了，做了負苦衷，內心必定不結壯，見幾小我吵得幫凶，隻好上前到，“幾位，都是同班同窗，為了幾個位子何至於大吵大鬨的，讓彆人看笑話，都彆吵了，也彆爭了，我看這事本身就是不清道不明，公私有理，婆婆有理，也正不出來個凹凸。實在呢，都有理，又都冇有理，因為誰也分不出誰是真諦誰是假理，頓時就要開端測驗了，更冇偶然候去批評誰是誰非，都不必太叫真，傷和藹。不如如許吧，現在位子上已經有人坐的就讓坐了，冇有人坐的呢就從速坐上，來晚的呢哪有位子就坐哪。”

兩位監考教員看著門生一點也不端方，冇體例，便急眼了，“你們不要再有小行動，如再發明，一概收卷子，打消本科測驗成績。”王馨、周曰兩人手中已無兵器，請左鄰右舍幫手無果，無法之下負氣交卷，武效軍一看有人打頭炮，也如釋重負，順勢交卷，像射箭一樣竄出課堂。