第二千零四十三章（上後順序發錯[第2頁/共3頁]

林教員一聽，也就冇在多問了，然後笑道：“那你現在要去透透氣嗎？也能夠在坐位上看看書啊，複習一下甚麼的。”

那男醫護教員冇好氣道：“這小子除了點皮外傷，好的很，如果不如許抓著，這臭小子還想咬我的手。”

但千萬冇想到，其彆人竟然冇一個出來的，並且看教員的模樣，這麼快，是很不普通的。

但也答覆了教員的題目：“冇有的教員，我做完了，這一次測驗的，在我來之前都學到了，那邊的教員也講授過，以是能很快做完。”

這個答覆，實在冇太大需求，但為了公道和不需求的費事，這麼說也冇題目。

“喔喔。”她就那麼一回，林教員也冇持續說下去的籌算。

隻要到了四年級，纔會呈現更多的思慮題。

而林教員則是跟另一個醫護教員來到亂輕麵前，林教員是比較嚴峻的，畢竟亂輕是第一天來，如果出了啥事情，她可擔待不起，並且這也是黌舍的一個形象啊。

特彆是南北驚奇還是有點大的，也能夠是亂輕按錯了按鍵主動提交了。

而在另一邊，不遠處拐角教員們也呈現了，一個醫護教員直接朝著那邊追去：“唉唉，你個小崽子又受傷了，彆跑啊，快讓教員看看！”

現在三年級的門生，也冇學甚麼太通俗的，就是主如果為了開辟一下腦域，進入一個開端的階段，思慮題也便能夠是最後一兩道題難度大點。

“小輕同窗，你冇事吧，有冇有那裡受傷？”

等男孩被那兩個醫護教員帶走後，亂輕也跟著林教員朝著課堂的方向而去，而歸去的過程中，林教員也看出了亂輕想問甚麼，因而乎開口道：“阿誰男孩···叫王然，就在我們隔壁班，天賦也挺不錯的，能夠排進我們班前十，哦對了，你能夠還冇甚麼觀點，不過前麵你就曉得了，然後是因為一些事情，脾氣有些怪，但他是一個不錯的孩子，隻是現在···”

不過在她們回到課堂後，很多同窗都望了過來，現在測驗也停止過六十多分鐘了，陸連續續有幾個門生提交了，也就能夠看到她們了，而方纔還在會商教員和亂輕哪去了呢。

以是，下一主要重視了，亂輕想著。

但是，她並不曉得的是，亂輕在二十多快三非常鐘的時候就已經完成了，對她來講，隻是將方纔記的內容填上去罷了。

但是女醫護彷彿已經風俗了，亂輕在一旁看著，想來這個男孩還是常客了。

她能看得出麵前男孩固然冇生命傷害，但極其痛苦，乃至已經有點骨裂了。

但是男孩就跟吃了火藥似的：“要你管。”