78.現場教學[第1頁/共3頁]

“那有甚麼處所能夠實驗的嗎？”豆豆表示得躍躍欲試，作為一個當真好學的學霸，看到本身有繞不過的困難，天然表示得焦急。

“其二是技術和行動的安排。行動以及平A無需耗損邪術和生機，之前和你說過，這兩要素主如果用來共同技術的發揮的，60個行動，8種平砍，對於手速較快的人，利用恰當的話，乃至能追上技術的輸出，以是你對這些也要花心機去服膺，這能省很多魔力和生機，也是相稱首要，再者不是大技術結果就必然好，大技術傷害雖高，但一樣耗損也越大，這個要你本身和覈算，用小技術去磨和用大技術去砸哪個劃算這也是一門學門，在分歧的環境下這兩種效益也會分歧。”

當前藥劑師冇有天生，緩回藥劑是玩家遍及利用的藥劑，飲料規複量固然太少，完整冇法和藥劑對比，但勝在和藥劑利用不牴觸，並且持續時候長，綜合起來也是一個不小的規複量。至於彆的一種能規複的摒擋則是戰役姿勢以外的補品，戰役中冇法利用，但可惜的是當今摒擋師一樣也冇有天生，以是淩羽也就冇有跟豆豆提這個。

有點意義，豆豆從冇想到，遊戲裡的一個小題目都能整出這麼多花腔，難怪那麼多人喜好玩光榮。

“拋開效力和效益題目不談，要保持持續的輸出，續航是必不成少的一個環節，而要達到真正的續航，要精打細算的處所很多，這不是加減乘除能夠一次性完整概括得了的，影響的身分很多，而分歧的環境，應對也會分歧，以是，起首的是你得對你本身的技術做到瞭然的境地，比如每一個技術的需求耗損的藍量和生機量，每一個行動耗損的體力，藥劑和飲料的規複量以及冷卻，這些數據你必須爛熟於心。”

成果一陣哢哢哢過後，豆豆的技術欄就暗了下去，方纔籌辦要甩風刃的長劍就一向揮不出去――冇藍了。

“你手速不賴，但不是甚麼事情都能靠手速處理的，這類環境手速反而成了你的累墜，你技術丟得緩慢，生機一下子見底，接下來你該如何辦？”

“漸漸先消化一下吧，打怪的時候試著記一下我剛纔說的各種數據，共同本身所具有的三圍數據公道綜合應用。”

平常之輩在丟出第一個技術以後風刃以後，當即嗑下一瓶緩回藥劑，同時所吃的飲料也同時見效。接著就看到平常之輩又是走位，又是平砍，間動員技術輸出，非常安穩地在和莫卡對抗著，能夠說，他們也冇如何瞥見平常之輩在利用技術，多在利用淺顯進犯和行動傷害，因為手速夠快，堆集的傷害也是不俗，當拖到管家莫卡倒地的時候，平常之輩還是另有著大半的邪術和生機。

成果這麼噁心的小BOSS幾人底子冇脫手的意義，反倒讓豆豆女人一個出馬。