第兩千五百五十四章 她誰不羨慕啊[第1頁/共2頁]

駱歲安冇題目。

當著徐疏影的麵，大師都對駱歲安表示了熱烈的歡迎。

學藝術的女孩都有一股文藝氣質，周教員也很和順，帶著她觀光半墨事情室。

徐疏影翻看了一下，發明她除了學曆以外，真是樣樣拿得脫手，不但國畫早早就考了十級，連鋼琴，古箏，跳舞等等都考了很高的級彆。

這事一大早葉奕行就給她打過電話了，徐疏影當然要幫手，一口就承諾下來：“我先幫你問問，你天賦這麼好，應當冇題目。”

她先去外賣平台還了租來的電動車，拿了押金以後就去了半墨。

駱歲安非常感激的道了謝，送走周教員，她就沉下心來開端畫作品了。

最後周教員就帶駱歲安去了畫室，奉告她這裡是共用的，半墨的教員都能夠利用這間畫室和內裡的畫具。

一對多也有辨彆，有一個教員教三五個門生的，也有一個教員教十幾個門生的，歸正最多一個班不會超越十五個門生，太多了教員教不過來。

徐疏影又接著談事情上的事：“我現在手裡有個門生，已經上高二了，之前冇打仗過畫畫，因為成績不太好，父母想讓他走藝考的線路，我實在冇空教他，你想不想嚐嚐？”

駱歲安跟著周教員轉了一圈，也看出了半墨的名譽不錯，每個教員都在忙著講課，來學畫畫的門生也很多。

等徐疏影開完會，她就跟著去了辦公室，先把本身的簡曆遞上來。

駱歲安嘿嘿笑，吃了飯洗了碗才走的。

她拋高興底的猜想，笑道：“彆管學曆的事，我隻看本領。”

第兩千五百四十九章：我隻看本領

從周教員的先容中駱歲安根基體味了半墨的運營形式，一共有兩種，一是一對多的講授形式，需求門生們來半墨個人上課，彆的一種就是一對一形式，能夠門生本身來上課，也能夠教員上門，全看門生小我挑選。

“我讓人帶你出去轉轉，白日你就先熟諳熟諳環境，畫點樣畫出來，今後便利我給家長保舉的時候看。”徐疏影說著叫了小我出去，叮嚀她帶駱歲安出去轉轉。

徐疏影正在跟手底下的教員們開會，恰好向大師先容了她：“這位是駱歲安，新來的國畫教員，但願你們今後能相處鎮靜。”

孫奶奶罵她冇出息。

“感謝疏姐。”駱歲安歡暢壞了。

駱歲安感覺徐疏影真好，她趁機扣問了中心美院持續教誨的事。

駱歲安也熱忱的跟大師打了號召。

孫奶奶鼓勵她加油：“爭奪早點搬出我這個破屋子。”

“好，那早晨我約家長見個麵。”徐疏影也利索。

來帶駱歲安的也是年青的女孩，不過再年青也比駱歲安要大好幾歲，姓周，駱歲安就叫她周教員。

駱歲安立即點頭，有門生教就不錯了，她那裡還挑啊。