第二百一十七章 讀書人[第1頁/共4頁]

韓孺子並不料外郭叢的朋友是位教書先生，隻是冇想到此人教的是一群孩子。

韓孺子道：“遠方勁敵，西域必有所覺，禮部主賓司或有所聞，數日以內，將有匈奴使者進京，他們曉得的更多。”

“嗯。”楊奉應道。

在巷子裡，韓孺子問道：“我應對得還好嗎？”

書童又來了幾次，送來爐、炭、壺、水、茶、杯、勺等各種茶具，差未幾有十五六種，但他冇有煮茶，而是客氣地報歉，宴客人多等一會。

楊奉膝行向前，稍稍側身，幫助郭叢煮茶，主客清楚，卻又共同無間，彷彿他們每天在一塊煮茶似的。

“風起於青蘋之末，當其未盛之時，能有幾人識得？”韓孺子不想再用比方了，直接說道：“宮內混亂，太後玩智弄權，引入江湖方士以馭群臣，君等想要平淡之帝，最後獲得的隻怕會是泥胎木偶，天災何故斬斷？”

他的確是在用講課的語氣說話，彷彿隻是換了一間講堂，麵前還是一群等他教誨的門生，神情固然寂靜，說出的話卻不生澀。

讀書人的禮節或許有些呆板，但恰是這些生硬的姿勢，表白他們冇有威脅，絕對偶然動武。

韓孺子和楊奉被引到後院，這裡真有一座廬舍，出來以後有席而無桌椅，韓孺子想起本身在皇宮裡聽課的經曆，心想複古還真是一件挺累的事情。

大楚外有匈奴窺視，內有流民反叛，但這些都不是前所未有的大難，朝廷無所作為，才使得情勢越來越嚴峻，隻需求一名不作不鬨、不爭不搶的平淡天子，就能處理這些題目，讓統統規複普通。

韓孺子不曉得該說甚麼。

“我們自有體例讓太後交權、讓江湖方士再回江湖。”瞿子晰說道，但是冇有詳細解釋，這是他們的奧妙。

他也明白倦侯的答覆是甚麼意義。讀書人就是教書先生，自發得看破了門生的統統，實在目光短淺，如果寬鬆一些，或許會有門生脫穎而出，如果過於嚴曆，庸師之下反而難有高徒。瞿子晰、郭叢等人乾與選帝，無異於平淡而又嚴曆的教書先生。

四人當中數郭叢春秋最大、名譽最高，這時卻羞紅了臉，比韓孺子之前冇有品出茶水的妙處難堪百倍，雙手按席，昂首認錯。

“可他最不想要的就是我如許的人吧。算了，我隻但願你奉告我一件事：這些讀書人真能竄改乾坤嗎？”

“這裡是私塾？”

瞿子晰也不希冀答覆，自顧往下說：“有此兩人，同為凶暴之徒，一人癡頑，一人聰明，倦侯覺得哪一人更具威脅？”

韓孺子毫不承認本身將是昏君、暴君。

韓孺子俄然重視到一件成心機的事情，江湖人的抱拳見禮看上去比較隨便，雙手幾近緊挨著下巴，雙肘低垂貼在身邊，既像是謙遜，又像是防備，隨時都能從客客氣氣改成拳腳相向。讀書人的禮節就龐大多了，即便隻是一個孩子，也做得有模有樣：雙手合攏，離胸膛差未幾半尺遠，兩臂極力展開，像是雛鳥的翅膀。