第62章 我覺得有難度，但不至於[第1頁/共3頁]

“都溫馨一下！彆逼我生機，我們現在要持續會商測驗的事情。”陳雅皺了皺眉頭，嚴厲的聲音刹時壓下了世人的喧鬨。

那些在數學上稍有成就的同窗，現在也被困難折磨得齜牙咧嘴。

薑成仁等人猖獗的大笑聲在課堂裡迴盪，彷彿是對薛寧的赤裸裸熱誠。

實在，在他看來，薛寧彷彿從未在數學高低過狠工夫，對這個孩子能有甚麼等候呢？

但是，薛寧卻毫不逞強，他笑眯眯地迴應：“人是一個不竭進步的生物，如果你的目光僅僅範圍於某個牢固的、靜止的時候點，那麼你的人生視野未免過於侷促。將來的生長潛力取決於不竭的進步和衝破。”

陳雅邊說邊操縱著PPT，揭示了一些獎學金的詳細要求。

“薛寧，你在想甚麼呢？”

“第一節課下課後，班長會發放關於支付獎學金的告訴前提。等測驗成績出來以後，我會立即從我們班選出合適前提的同窗上報。”

其他同窗看到螢幕上列出的內容後，紛繁將視野轉向薑成仁。

但是，人道本就龐大多變，不管一小我的社會職位有多高，處置何種職業，其內心深處總會有本身的愛好和偏向。

“可不是嘛，我在做到挑選題第五六個的時候就已經開端犯懵了。”

陳雅也不例外，當措置班級裡同窗們的衝突時，麵對薛寧這個蕩子轉頭的門生，她會自但是然地透暴露一絲偏疼，這也是薛寧仰仗本身高顏值以及明顯竄改博得的附加福利之一。

世人聽聞此言，皆是投以鄙夷的目光，300分的成績在他們看來的確不算甚麼。

數學教員的嗓音裡帶著一絲切磋，目光掃過台下的每一個門生。

他的成績一向穩居班級乃至整年級前線，是以，數學教員對他的希冀值天然不低。

她作為班主任，始終保持公道公允，不管對待哪個門生都儘量做到不偏不倚。

薑成仁，作為高三三班公認的數學學霸，現在正襟端坐，等候著教員的點名。

但是，薛寧的答覆卻讓他吃了一驚。“教員，我冇有想甚麼，我隻是感覺此次測驗的確有些難度，但也不至於像大師說得那麼誇大。”

遵循過往的經曆，高三三班最有能夠獲得這筆獎學金的人非他莫屬。

他的目標顯而易見，帶著幾分惡作劇的色采和妒忌的心機，薑成仁一心隻想讓薛寧在陳雅教員麵前出醜，以此來粉碎薛寧的形象。

“其彆人也來講說本身的感受。”

另一名同窗擁戴道。

陳雅至心但願那些曾經丟失方向的孩子能夠重新找回學習的熱忱，而薛寧無疑成為了她的一個等候中的表率。

此言一出，全部課堂頓時墮入了一片沉寂，同窗們的目光齊刷刷地聚焦在薛寧身上，數學教員更是驚奇不已——大師都叫苦連天，如何薛寧竟然嫌棄試卷難度不高？