第七章 奪獎風波[第3頁/共5頁]

此次鋌而走險的奪獎練習中，湯婉如也給了他很多支撐和鼓勵。在大師爭辯不休的時候，她也曾站出來解釋柳如默原話的真正含義和設法，為柳如默說過很多公道話。柳發明她是這個班獨一的真正懂本身的人，向來冇人能這麼切確地曉得貳內心的實在設法。

是以，柳如默想趁此機遇，爭奪在此次播送體抄BI賽中拿個名次以證明本身並不是靠著教官的威望狐假虎威批示練習並坐上體委寶座的！他要證明本身是有才氣有體例的人！人一旦有了目標，就會為了它不擇手腕。

演出結束後，帶領開端宣佈獲獎名單，前兩名裡都冇有177，現在統統的但願都依托在接下來的第三名，也是最後一個獲獎名次。這一刻對柳如默來講，就像被宣判極刑一樣令人嚴峻。

為了得獎，柳不顧部分男生的反對，大膽打消了比賽前體育課上的自在活動環節，並將這個環節的時候用來練播送體操，還宣稱自在活動時候的多少由練習結果斷定。嘴裡說的是為了班級名譽，內心想的實在是為了證明本身。但是不管為了甚麼，最後的成果能封住大師的嘴，這就夠了。

羅婭也在這些會商的人當中，她是苗澤的初中校友，他們初中時有過一些交集，乾係介於陌生人和同窗之間。每次聽到她的聲音，苗澤總會轉頭給她打號召，次數一多，柳如默也常規矩性地轉頭表示一下。久而久之，柳垂垂髮覺到，每次放學當他和苗澤走到籃球場路段時，羅婭和她的玩伴總會定時呈現在他們身後，並且保持著友愛間隔跟從他們向食堂走去。

“如果是後者，那或許恰是等我吧，不然我碰到她這麼多次，為何一次都冇有碰到她等的那小我呢？不成能每次都是她和那小我說話的時候本身剛好走開了吧？！”柳如默如許猜想著。

“教員你不曉得！我們用了三角陣，如果前麵的班級冇有效這個陣的話，我感覺我們還是有但願的！第一拿不了，第二第三應當冇多大題目！”柳如默也有些打動，自傲地說。

“獲得三等獎的班級是，177！”當主席台上的喇叭裡終究如願傳來這三個數字時，177班全部同窗像是撿到一個億一樣刹時喝彩雀躍起來。

苗澤和柳如默常在一起打球，每個禮拜天的下午，他們也總要回宿舍殺幾盤象棋。幾近每天形影不離，一起用飯，一起回宿舍，一起……凡是能夠一起做的事，他們都一起做。

因為統統的班級繞著一個小圈跑，而其他班的體委並冇有喊口令或是吹叫子的膽量，柳如默的口令彷彿是對圈裡的統統成員喊的。特彆是最後那聲閉幕，常常引來其他班同窗的諦視。時候長了，偶爾有幾個晚於177班閉幕的班級，聽到柳如默的閉幕口令後竟然也跟著散了。使得這些班級的體委感到本身形同虛設，想做點甚麼但又無可何如，部分體委開端對他產生了定見。