第1120章 給華夏文明的源頭一個清晰的定義[第1頁/共3頁]

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心中動機閃動不定，很久以後，秦公嬴斐方纔壓下心中的衝動，他望著底下神采竄改不一的學子與師者，道。

“在這片敷裕繁華的地盤上，先人曾經賜給了我們昌隆的文明，乃至於我中原文明傳播至今還是未曾斷絕。”

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一番慷慨激昂的演講，讓秦公嬴斐心中衝動不已，這一次他的演講，看似一件小事，彷彿隻是為了給醫者正名。

心中的不甘與巴望，給了他們動力，這也是秦公嬴斐之以是看重秦學的處所。

中原是一個含蓄內斂的國度，它向來不會張揚放肆，恰是因為這類骨子裡傳承，固然無數人在心底裡很想成為一代名將，亦或者名相。

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“對外北擊匈奴，南征百越，構築萬裡長城，構築靈渠，相同水係，至此中原文明體係逐步成型。”

特彆是秦公嬴斐一想到後代基督的二三十億的信徒，貳內心就充滿了衝動，更彆說神創論更加無益於全部中原大地的同一。

但是這件事必將影響深遠，特彆是會影響到秦學，從而竄改現在儒家一家獨大的局麵，在中原大地上逐步呈現百家爭鳴。

正因為如此，他絕對不會捨近求遠，反而要操縱這類神創論，將中原道門發揚光大。

聽到秦公嬴斐的這番話，底下的學子與師者頓時欣喜若狂，因為秦公嬴斐這半天說的東西過分遍及。

“厥後地皇神農剷草興鋤，遍嘗百草，教人醫療與農耕。泰皇軒轅的同一中原部落，建房屋，衣裳，車船，陣法，音樂，器具，井田等。”

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但是他們所受的教誨決定了，這件事隻能本身曉得，而不能公諸於眾。

秦公嬴斐的話充滿了煽動力，對於年青的學子而言極具引誘。他就像一個拿著龐大蛋糕的人，揮動著刀叉，不竭誘|惑著底下的饑餓者。

這一刻，秦公嬴斐站在台上，侃侃而談，很有一分意氣風發。

現在，聽到秦公嬴斐的話，頓時引爆了秦學中的學子。秦公嬴斐這番話從未有人說話，也冇有人說的如此光亮正大。

心中動機閃動，秦公嬴斐看著底下目露秦學學子以及一眾師者，持續開口，道。

此中有些觀點更是極具顛覆性，對於當下的學子與師者打擊極大。

貳內心清楚底下這些人，都是一等一的人才，將會是秦國崛起的基石。秦公嬴斐必必要讓他們明白本身的任務是甚麼。

秦公嬴斐固然清楚神創論的荒繆，更加清楚達爾文的生物退化論，但這是中原三國期間，不是後代資訊大爆炸。

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從而受天下人的丟棄，令天下文人丁誅筆伐，秦公嬴斐不是傻子，天然清楚神創論更合適這個期間，更利於他的統治。

這個政治派係潛力無窮，一旦生長起來，足以對抗故秦遺族以及諸子百家。