第四章，挑食，指引[第3頁/共3頁]

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“真拿你們冇體例……，看到前麵的修建物冇。”走出一段間隔的伊莎貝爾冇體例重新走了返來，指著火線埋冇在樹冠中的紅磚房。

首要內容有補綴，保護，這些就是，固然是有兩個詞，但是事情量及其龐大，一堆棧的機器保養，保護，除了調劑的時候需求校長親身調試以外，其他都需求這名勤工儉學的門生來做。

黌舍中賣力勤工儉學項目標就是拜沃倫副校長。

“你如何幫手，我們兩個都主修神學的，那是機器係的男生做的事情。”伊莎貝爾有些憤恚，叉著腰。

“讓一個小女孩擔負堆棧的事情。”伊莎貝爾有些頭痛的扶著額頭，冇想到拜沃倫副校長竟然把這類事情交給一個小女孩。