第5章 三字經(4)[第1頁/共6頁]

讀書從淺近易懂的開端，奠定肄業求知、為人處世的根本，再進一步研習更通俗的知識。

[1]經：指儒家典範。[2]方：才、當。[3]子：諸子百家之作。[4]撮：撮取。

【解讀】

有連山[1]，有歸藏[2]，有周易[3]，三易詳[4]。

周公是周文王統統兒子中最有才調也最有仁慈之心的。周武王身後，周公幫忙周成王幫手朝政，建立典章軌製，因為他的賢達把國度管理得國富民強，初創了周朝八百年的基業。

【譯文】

詩書易，禮春秋，號[1]六經，當[2]講究。

【解讀】

【譯文】

【註釋】

【譯文】

【註釋】

【譯文】

[1]荀：荀子，名況，著有《荀子》。[2]揚：揚雄，著有《太玄經》《法言》二書。[3]文中子：王通，著有《元經》《中說》二書。[4]老：老子，李耳，著有《品德經》。[5]莊：莊子，名周，著有《莊子》。

周公著作《周禮》，書中記錄當時六官的官製及國度的構成環境。

【譯文】

【解讀】

【解讀】

【註釋】

大禹以後，大禹的兒子啟擔當了王位，導致禪讓製退出了汗青舞台，中國汗青今後進入了家天下的期間。中國的汗青持續了幾千年的家天下統治期間，直到顛覆獨裁帝製王朝、建立共和政體的天下性反動即辛亥反動的產生，才結束了最後一名滿族天子，今後家天下的統治期間才真正結束。

經[1]既明，方[2]讀子[3]，撮[4]其要，記其事。

四書熟，孝經[1]通[2]，如六經[3]，始[4]可讀。

《國風》《風雅》《小雅》《頌》合稱為“四詩”，詩歌內容豐富、豪情深切，值得我們吟誦。

[1]經：儒家典範。[2]子：諸子百家。[3]史：史乘。[4]世係：帝王家屬世代相承的脈係乾係。[5]始終：王朝興亡的委曲。

【解讀】

[1]連山：書名，相傳為伏羲氏作，又稱《連山易》。[2]歸藏：書名，相傳為黃帝作，又稱《歸藏易》。[3]周易：書名，周文王、周公、孔子作。[4]詳：詳確，曉得。

【譯文】

【註釋】

“四書”熟諳曉得，《孝經》融會貫穿，那麼便能夠學習儒家的“六經”了。

【解讀】

【譯文】

我周公[1]，作周禮[2]，箸[3]六官[4]，存治體。

中國傳統的禮義品德中很大部分直到明天還是無益的。所謂“開卷無益”，也需求一種“取其精華，去其糟粕”的辯證態度去學習和擔當。

【解讀】

【註釋】

【譯文】

[1]傳：講解經籍的註釋筆墨。[2]公羊：《公羊傳》，也稱《春秋公羊傳》，公羊高著。[3]左氏：《左傳》，也稱《左氏春秋》，左丘明作。[4]穀梁：《穀梁傳》，也稱《春秋穀梁傳》，穀梁赤作。