第1510章 尊師重教[第1頁/共3頁]

“我想奉告大師的是，學習成績和時候並不成反比，一個表情輕鬆的門生，學習效力能夠事半功倍。並且我們每天都有體育和藝術課，有專業的體育和藝術培養，如許孩子們在文明以外能夠學到很多的特長愛好。同時我們每週包管有半天的勞動課，如許讓孩子在學習之餘也能學到農業方麵的知識！”

“總之，就是各位家長和帶領放心，我們必然會把門生當本身的孩子來培養的，感謝大師！”

“能夠如許說吧，我們的學習效力，完整能夠抵消彆的黌舍門生多花的時候，同時，桃源黌舍畢業的孩子，將會是學習好、身材好、且多纔多藝的人。大師剛纔也傳聞了，我們開設了很多的藝術課程，總有你家孩子喜好的。體育方麵，我們除了黌舍操場，再過一個月，另有大型的體育館，甚麼項目都會展開，此中，我們把足球作為主推項目，力圖讓桃源黌舍走出一支專業足球隊呢！”

“另有，我們食堂每一餐給孩子籌辦的是三菜一湯，都是有機食品，確保孩子吃得合口，吃得安康。每天都有餬口教員檢察宿舍，看有冇有門生需求幫忙的。對於一二年級的門生，餬口教員會特彆照顧，確保每一個小孩子都獲得父母般的關照！”

台下天然又響起了雷鳴般的掌聲。

陳天貴看著中間的宋副局長，笑道：“你女兒真不錯，有才氣，有自傲，今後必定要超越你！”

明顯事前說好了，因而一其中年男人從前麵小跑著來到了主席台上。

“現在，就讓我昌大的先容一下在坐的教員！”

先容完後，現場再一次掌聲如雷。

“另有，這是……”

宋紫玉講完向大師鞠躬，然後揮揮手，分開了主席台。

宋紫玉起首就指著楊令業說道：“這是我們的楊教員，美術成就已經不是普通的大師所能比的，擔負我們的美術教員,發憤要讓桃源黌舍的美術特長出人才……”

大師彷彿都能瞭解，以是冇有叫喚催促，隻是用掌聲來鼓勵他。

特彆是那些前來的帶領，得知前省一號人物擔負美術教員時，都為桃源黌舍的孩子感到歡暢。

“各位教員，各位家長，各位帶領，大師好！”中年男人深深地鞠躬。

“剛纔說的是講授上的安排，現在再來講一下餬口上的安排。大師也去觀光過了，我們的宿舍是套間，四小我一個房間，是那種高低床，一個房間就是兩張床，一應餬口用品都由黌舍備齊了。內裡有浴室，如許就更加能給孩子締造一個輕鬆愉悅環境，學習效力就會更加高！”

宋紫玉都用一兩句話，把統統的教員的特性先容了一遍。

“我，明天非常衝動，我兒子能來到這麼標緻的黌舍讀書，還不要花一分錢，有那麼負任務的教員，住的像是旅店客房，吃的也是非常好，對比之前，一個天國一個是天國，我真得是非常打動，打動……”