第一千三百零五章 因為李軒不願意[第1頁/共4頁]

畢竟反動不分貴賤，不管是我們當官當老闆，還是你們當工人當辦事員都是為故國做進獻嘛。

這的確是冒天下之大不韙！

這九名內閣大臣裡，實際上大法院的院長存在感一向都是非常的虧弱，並且根基也不摻雜淺顯的軍政事件，他的禦書房值班大臣身份，更多的還是一個意味罷了。

而大唐帝國的諸多現有政策以及鼎新，實在都是為了這個目標為辦事的，此中的諸多政策，乃至用後代的目光來看都是非常的不公道的。

內閣方麵彆離是柳八苟、稅部尚書、商部尚書、吏部尚書。

在這類的軌製下，為了製止真正的人才因為教誨本錢而被藏匿，大唐的教誨軌製倒是同時又實施了大範圍的獎學金打算，從最根本的小學再到大學，都有完美的獎學金打算！

上述的九人大抵上也能夠這麼簡樸的分彆，那就是柳八苟以及其他八名軍政部分的領袖，因為比來七八年裡，禦書房值班大臣的人選，除了柳八苟了，都是出自上述機構的賣力人。

目前大唐帝國一共有九名禦書房值班大臣，這九名禦書房值班大臣的人選，都是已經構成了常例，那就是軍方兩人，翰林院一人，內閣方麵四人，督察院一人，大法院一人。

從來歲開端，財務支出預算裡，並不會把司法經費併入行政經費，而是會伶仃列出，和行政經費、陸軍軍費、水兵軍費、皇室經費、稅務經費並列會商並分派。

美利堅那邊能夠上高檔學府的門生，隻要兩種群體，有錢人家的孩子，學業優良的門生！

這一套司法獨立體係，實在也是李軒本身按照宿世的諸多見聞，再連絡大唐帝國本身弄出來的，全部過程裡，他也是聽取了諸多大臣們的定見。

封建期間的王朝，都曉得弄一個科舉軌製，源源不竭的吸納中低層的人才用於彌補上層。

不要臉如美利堅人，人家都那麼赤裸裸的搞精英教誨了，但還是冇敢完整關上大門，他們把持教誨資本之餘還會用各種獎學金把豪門的天賦給招攬出去，放開一個小口兒，讓淺顯民氣胸但願的同時，還在源源不竭的彌補統治階層的力量。

你們淺顯人的孩子，吃喝玩樂，以掉隊工廠打工就行了。

那麼就會呈現一種很成心機的局麵，淺顯人家的孩子上完高中，中專，乃至初中都冇上完就出去打工了，運氣好點也許還能夠上個二本野雞大學。

如許一套軌製，必定也是有著缺點的，比如說司法獨立，權限大大增加上後，司法體係是否會反過來乾與行政部分？

以是啊，你們這些淺顯人家的孩子讀書也太辛苦了，該玩就玩，讓書籍見鬼去，你們該讓孩子有一個鎮靜的童年。

當然了，這是對將來環境惡化後的假定！

榮幸的是，大中原聰明人還是很多的，以是科舉軌製還是是果斷不移的履行了下來，對峙統考統招，守住了最後的底線。