五十三章 實務策[第1頁/共3頁]

寫實務論再提出本身的觀點今後還要想出公道的處理體例，寫文章畢竟不是擬事情計劃，細節方麵也不消太詳確，隻要找準風雅向申明觀點便可，冗軍一事連北宋多少位名臣良相都冇法處理，種彥峰誇誇奇談幾句就給國度找到前程當然也不實際的，誰都曉得最簡樸有效的體例就是裁軍，之前的天子和大臣莫非會不清楚、會冇想到嗎？當然不是，隻是誰都不敢這麼做，冇人有勇氣冒這個險！

“真的！”老學諭聽了內心也非常獵奇，現場便測試起來，成果當然是種彥峰所說不假，老學諭歎了口氣，緩緩說道：“我插手科舉那會有一個同年，他也有你這項本領，卻因為測驗作弊帶了夾塞被抓，最後更是被肅除了學籍！”

“你跟我走！”宣佈下課後，老學諭直接對還在發楞的種彥峰說道。

“呃……”固然是一臉懵逼，但種彥峰還是起家恭恭敬敬的跟在了老學諭前麵，兩人走了不大一會，便來到一座校舍，乃是一間青磚綠瓦環境高雅“辦公室！”

實務策也講究切題，像老學諭這類任門生闡揚的開放式題目反而更不好作，畢竟滿卷子若都是批駁時政的東西也冇人情願看，抓住一兩個關頭點來闡述反而比較靠譜。

這些體例固然還不能從根上處理大宋軍隊的題目，但無異因而最合適大宋的體例，如果再能幫助裁軍等有效手腕，不出五年大宋便可多出好幾支能打敗仗的鐵血軍隊！

身為種家軍的後輩，種大少寫起軍事方麵的題目能夠說是手到擒來，其他範疇寫的太好輕易讓人起疑，軍事方麵便冇有了這份顧慮，大宋軍事上最大的題目就是養兵的破鈔太多，軍隊的戰力又和開消完整不成比例，三冗當中軍費起碼占了八成以上，足見其對國度的承擔有多重！

非論你要寫甚麼題目，開篇來幾句該該題目的汗青沿革和生長是不會錯的，盤古開六合那會就不要寫了，三皇五帝到是還能夠胡噴些，堯舜禹湯那些歌功頌德的話也能夠拿來錦上添花，當然最首要的還是你的論點要明白。

“這……”種彥峰內心感覺該是昨日第一天就逃課的事情，嘴上說的倒是另一番話，“是不是我的文章寫的實在太差了，底子入不了先生的法眼，先生這是要攻訐雅正我！”

其主要把每日的通例練習先做起來，然後在慢慢強化練習，並且建立完整的獎懲軌製，你若想老婆孩子熱炕頭也不是不可，去立軍功、其軍事比武中名列前茅，再則就是拚年初熬到更高的品階，到時天然也會獲得呼應的報酬。

上策不可種彥峰也是有中策的，那就是強化軍隊！北宋的軍隊素有職業甲士之稱，但是究竟卻並非如此，那些雞飛狗跳、婦女追打不聽話孩子的場麵在虎帳裡屢見不鮮，所謂的職業甲士底子就是一個笑話，說白了他們隻是不消事情白用飯的蛀蟲罷了。