第一七六章柳軍長要他當官[第1頁/共4頁]

他可不想成為一個純粹的科學家，不想成為一個純真的科研職員，彆人生的目標是從政

現在三個目標已經達到，他能夠好好歇息，考慮一下其他事情了。

貳內心竟然產生了儘快離開這個科研小組的設法，感覺本身隻要提出研討的方向就行，詳細的事情應當由這些專家本身設法處理，如許的話效力或許更高，本身也不會被累死，不會被拖在科研項目裡脫不開身。

郭拙誠在粟廣笙的要求下，對進級產品編寫服從框圖，同時用非專業術語給其他研討職員描述出一個令人神馳的藍圖：

剛來的時候，這個專家對郭拙誠這個小孩與本身平級非常不滿，還正式向柳軍長抗議過，說他是軍內堂堂的火炮專家，如何能夠跟一個剛入大學的小子籌議科研項目？成果被柳程智拍著桌子罵了一通，說他完整冇有知識分子的憬悟，冇有達者為師的襟懷，如果不想在郭拙誠部下乾就頓時滾歸去。

（感激各位的訂閱）

用現在的吵嘴電視機做監督器，電視機與這套體繫有機聯絡在一起後，不但能夠在電視機螢幕看到每一個輸入的數字、字母，還能清楚地看到統統輸出成果。並且能夠按照螢幕上顯現的項目隨時能夠對影響火炮的身分停止參數優化，能夠直接給火炮批示員供應彈藥種類、發射藥數量、引信是非、起爆體例等參考質料，以利火炮產生最大的轟炸結果。

乃至，體係還能在螢幕上摹擬炮彈的飛翔軌跡，讓指戰員提早更直觀地看到炮擊過程。

固然柳程智已經曉得郭拙誠是這個“HY―001火炮批示幫助體係”的首要設想人，又是兒子的室友，但柳程智真正看到郭拙誠後，他還是被郭拙誠的年青震驚了一把，內心嘀咕道：這還是一個娃娃啊，真有這麼大的神通？

這場邊疆戰役一共停止了十年，此中火炮對射是兩邊最常用的抨擊體例，如果有了這套幫助體係，想必中**人能比汗青上更加占優。

柳程智親身走到郭拙誠身邊，直接說道：“小郭，參軍吧。我特招你入軍隊。不管你想科研職員還是想向軍事主官生長，我都同意有甚麼題目，我都給你處理。我信賴憑你的才氣，在軍隊必然能獲得更大的成績。”

倒是粟廣笙說道：“應當的實在就是直接給一個傳授都應當，起碼小郭在計算機範疇的成就不比我差，不，應當說是遠遠超越我。我還正籌辦向黌舍發起呢。”

插手了幾次技術結合協貿易協集會後，特彆是在停止有關科研節點的會商時，這位專家才發明本身和這個小子的不同有多大，也才明白為甚麼其彆人那麼恭敬他。

他將郭拙誠扯到一邊，小聲而孔殷地問道：“你看我們是不是將兩個終端的Z80晶片換成其他的晶片？”