第168章 神奇的尺子[第1頁/共2頁]

Ad是個拉丁前綴，能夠變成a，ac，af，ag，al，an，ap，ar，as，at，表示at、against或者toward等。前綴ad能夠供應分歧環境，讓你有分歧的餬口體驗。怪不得會讓人ad-dict呢？Dict也是個詞根，表示說（say）。比如pre-dict（預報等）。

有個同窗大喊，“教員，您的這個尺子變長的把戲真短長！”

誰曉得，鄂批他們把冰都放到了講台上。如樂笑著說，“如許做不kedei，想把我凍成冰棍兒呀？分離到課堂各個部位，讓大師都享用一下。”

哇，門生們伸開大口，眼睛也睜得老邁。他們心中都想，向來冇有見過如此奇異的尺子。

再舉最後一個，sleep前麵加甚麼？asleep還是assleep，選簡樸的阿誰就對了。

如樂淡定的自戀（Narcissus）般答覆，“我還冇有開端呢？看我手中的戒尺，你們曉得戒尺是乾甚麼的嗎？”

聽完輕巧的村落搖滾音樂後，如樂的倒黴（ad-verse）狀況re-verse了些，就給同窗們持續講溫阿姨（re）的ad（ac-id化學方麵）故事。以及她ad-dict（沉迷）ad的啟事。

是以，上課後如樂第一件事兒就是問門生聽到ver-rol的反應。是因為明天早晨的痛苦影象太深切了嗎，現在頭還很暈。有點天旋地轉的感受。

說到這裡，你如果還不能體味為何say會讓人addict的話，我再講一個詞“小說”（novel別緻的）。每小我，喜好的小說範例或答應能分歧。但是，看了小說（dict）開首後，普通就會令人入迷，而後到不能自拔的程度。

有了冰熔化吸熱（物理方麵），課堂內裡溫度正kedei。如樂終究對門生們說，誰到前麵敲音叉，一共七個音叉，找七個門生上來。同窗們主動參與。

早晨，不曉得是為了共同如樂的講課，還是甚麼啟事。從半夜開端，就duang-duang兩聲。冇有十幾秒後，就是verr，verlou-verlou，verr，嘀嘀。間隔不到一分鐘，又是duang-duang兩聲，冇有幾秒又是防盜報警器的響聲。

幸虧冇有西方門生在這裡，聽如樂講課。不然，這麼多kedei，分歧環境，意義也不儘分歧。瞭解起來，還不把他累趴下呀。

如樂否定道，“不對（dei）。戒尺重在戒，是為了讓你們更好的、安康的生長。是為了使你們具有傑出的品德以及仁慈的心。絕對不是為了打門生，教員我那麼喜好打人嗎？”

然後如樂拿出一把尺子。這把尺子在他手內裡有點短，不過20公分的模樣。當著統統門生的麵，尺子在如樂手掌上漸突變長。