第244章 彆跟我學子思[第1頁/共1頁]
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“石生菜，你今後改一下你的弊端，好嗎？算教員求你了？”
如樂瞪了他一眼，哪來那麼多廢話。但是，考慮到門生的差彆性，如樂耐煩答覆道：“像你的名字一樣。”
“教員，我極力降服。不，我儘力降服。”
“如果今後再犯近似弊端，就跟我來學zs吧？”
“oh，no。如教員，我今後必定不會再犯接話茬的明知故問的弊端了。”小石同窗想著那些曾經痛苦的回想record，接話之思剛出動機，就又重轉意頭了。
作者注：本章稀釋的乾貨，省略了浩繁解釋。如果同窗們消化（digest）不了，建議（suggest）同窗們多讀點書，喝點墨水，稀釋一下，就好了。
這個注內裡也有知識點兒的可講，同窗們本身自學吧，我要去背zs了。
“每天練筆五分鐘，對峙一年景聖才。”如樂剛說完，籌算持續闡述時，
阿誰門生“哦”了一聲，不再言語。
第244章、彆跟我學子思（cause我是槁北人）
一好問生問道：“如果半途萬一間斷一次呢？”
――發矇en-light-en！真的很首要。哲思與變通，竄改學習的思惟和對待題目的體例。
放學時，一門生在如樂辦公室接管教誨。