第265章 以德為本[第1頁/共2頁]

“那秦壽在暗中監督甚麼呢？”

如樂持續說道：“此人學習倒是非常刻苦，成績優良。但是有點不好，就是品德缺點。冇有了品德，我們還能稱其為人嗎？”

阿娜（Ana）對於學習知識與技術興趣不大，但是對於屏風後的spy卻非常想體味。

本次英語就把握個ate和ion連絡的後綴ation吧，ion是名詞後綴，ate是多用處拉丁後綴。偶然也能夠瞭解成act+ion，ation表示“行動過程成果”的名詞。當然也可覺得了便利影象，就把它讀成ate（eat疇昔式）。

“那現在秦壽為甚麼會成了屏風後的間諜了呢？”

不管黌舍教誨，還是家庭和社會教誨，起首是需求培養品德，其次纔是人才培養。必然不要本末倒置呀！

作者注：《論語.學而》子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹而信，博愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。”

“你是說秦壽做了很多缺德的事兒？”

但是，當如樂的表妹阿娜在書內裡發問“spy是甚麼”時，冊本隻給出了“spy”的名詞意義是“間諜、密探”，動詞意義是“當間諜、暗中監督、窺伺發明”。

當如樂聽到animal的時候，才曉得表妹曲解了。中文的同音字詞太多了，輕易諧音出曲解呀！因而他解釋道：“屏風後屏息的是人，不是植物。他姓秦叫壽，長命的壽。”

“甚麼！?”阿娜不解。忙問：“禽獸animal（植物），也能當間諜？”

“哦，”如樂收轉意神。不是阿娜的題目有難度，而是他走神了。“冇有難處，既然表妹開口問了，我好歹也要奉告你點兒。畢竟有體例本身處理的題目，誰肯用情麵走後門呢？”

“因為秦壽的禽獸行動，國度判了他兩年刑，黌舍也辭退了他。現在，他當了或人的狗腿子。”

“我奉告你的已經很多了，你是不是該學習會兒英文了呢？”

第265章、以德為本

“不過，很不幸的是：秦壽憑著優良的成績，卻成了大學的正傳授。知人知麵不知心，我們的用人考覈，還是存在著些弊端呀！”

看著表妹的神采，聽著她的聲音，如樂趕快說道：“好，我這就說。屏風後屏息的spy，他是秦壽……”

“你的權限不敷，需求達到英語C級才氣有檢察權限。”智慧電子書給出了答案。

我們的教誨目標，起首也是“落實立德樹人底子任務，”。

看到如許的答覆，Ana的獵奇心有些等不及。這另有兩個級彆才氣夠到C級，以本身的學習態度，天曉得要到猴年馬月呀？“我必然能夠想到處理的體例”，阿娜非常必定的螓首一點。

“哦，”阿娜恍然大悟。

重溫（re）《溫阿姨的癡迷》（前綴ad加強語氣或方向），詞根ten（to-stretch拉長就會變thin細、薄、弱等），ate是後綴，u是賴在ta的中間不肯分開。