第307章 我從來冇有背過單詞[第1頁/共2頁]

作者：我們是在用最誇姣的光陰，最大的人力物力投入，做了最無用的功嗎？

Declaration（這是第一次用這個詞，它應當是declare的名詞情勢吧？）：前麵有很多妙策單詞的體例，是我開端籌算吸引門生興趣而編寫的。但是，發明用到兒子影象單詞時，結果不如詞根詞綴詞源來的好，因而，前麵幾近就不如何用了。不過，偶爾也能夠用一下。

采訪人（Interviewer）：Unbelievable！！！

現在，看觀點語詞“puni”，你體味到本科二外需法語或西班牙語的真正企圖了嗎？

我聽到後，又問了她們一個題目：“原則也好，道理也罷，本來如此，原對應principal內裡那一部分？”

采訪者：成果呢？

一二外為日文的門生大喊：“Nani！Unbelievable！”

門生們：正在闡發語法中……

真正的作者：詞彙，真的應當在語篇中，去體味和猜想。明天，我給幾名同窗切磋了課上觸及的principal，她們聽完我的explanation後，茅塞頓開。不由慨歎：“本來如此！”

起首，我整首詩（慚愧的神采）內裡，都在談飛。提到飛，讀者會想到甚麼呢？（wings+羽毛。pet-：to rush，to fly。參考前麵核心素養解釋部分。Petrel，我們一個同窗的名字。如何瞭解？）

英語思惟，構詞認識，是一種理念。我想奉告讀者的是，我不是在教給大師知識。而是，在奉告大師，獲得知識的渠道，和對英文詞彙的英文感知。不要把英文詞彙，翻譯成漢語來感知。因為，很多是不對等的。

有很多時候，英文詞彙（單詞）內裡，某個部分，表達的意境，需求用很多分歧的漢語詞來描述。可那種隻可領悟不成言傳的體驗，我們感知起來，或許用不了一秒鐘。

為此，我寫了個文章。參看英語傳《影象open，作詩一首》

現在，再看看penal，penance，penalize，penitentiary，punishment，impunity，有甚麼感受嗎？當體味一些前後綴知識後，你看到的和感知到的，會大分歧。

第307章、我向來冇有背過單詞！

當然，詩內裡另有很多意義。這裡不再一一列舉，讀者能夠從我文章內裡找到。

鄧主任（interviewee）：我冇有背過任何一個單詞。

一門生，還在用各種體例，嘗試著記著interviewee和interviewer的辨彆。她不想再被puni，每次記混合，教員就讓她謄寫100遍。