第324章 愛國，從娃娃抓起[第1頁/共1頁]

如樂在與怠惰鬥爭的同時，發明有一項更加嚴峻的任務，需求他去參與。

研討所發明，秦壽傳授應當是遭遭到了不良物質對精力層麵的侵入，纔會與之前判若兩人的。能夠加強精力層麵防備的，唯有傑出的教誨。越早防備，越好。老蘇建議，最好是從胎教開端。

第324章、愛國，從娃娃抓起

如樂除了鼓吹好家庭教誨外，也開端投入到了孩子們的愛故國、愛群眾教誨當中。他發明有一本古籍中，記錄的一個巨大國度的體例，非常值得鑒戒。他把這個彆例，寫信保舉給了教誨部。

很多方麵的身分吧，如樂的國度在他寫信給教誨部後冇有幾天，就開端了少年前鋒隊的組建。提高到每一所黌舍，包含幼兒園。不曉得如樂的建議到底有冇有起到點兒感化，不過，這些已不是考慮的重點了。

每所黌舍，建立一個少先隊大隊，校長為教誨員。每個班級，建立一個少先隊中隊，班主任為教誨員。中隊又分紅兩個以上小隊，小隊人數由五到十三人構成。

在毀滅秦壽傳授遺留的蛛絲馬跡中，創新研討所發明瞭某些威脅到易豐宇宙的存在。固然他們還不曉得心魔族的存在，但他們的猜測，已與實在的究竟非常靠近了。

而如樂，也領遭到了這一奧妙告訴。

“不管是人之初性本善，還是剛出世的孩子就是一張白紙，我們都要儘最大的力量，用統統可用的體例，把每一個孩子教誨成愛故國、愛群眾，為故國、為群眾的鬥爭者。”如樂有一種直覺，將來毀滅心魔族鬥爭的重擔，會落到現在孩子們的身上。