第49章 文指明向[第1頁/共2頁]

懶瓜哥“哦”了一聲，早就滿身心投入到他的學習當中了。

婉兒心中正不曉得學甚麼的時候，富錦路又提示了一句“弘中優傳文”後，就不再言語了。

富錦路又和婉兒交換，提示她兩句話。“元和九年，或鋪為慢流，或激為奔湍。丁酉三二三，小溪終入海，奔騰永不息。”

懶瓜哥答曰，“本”。

十足問懶瓜哥說，“init是甚麼意義呀？”

“Initnative這個是英語單詞嗎？”十足締造性的試著把兩個單詞放到了一起。

“對了，懶瓜哥，你說的這個詞，initiative的利用率，現在特彆高呀！不過，不是在我們這個位麵。”

大族強大，易民為主。

第49章、文指明向（語神位麵-富錦路）

婉兒心中想到“好學，廣記，有種測驗的味道呀！是讓我先儘力學習，把強神術所得都悟的實在後，考我嗎？待我通過測驗，交上高分的答卷後，現在所需求處理的題目，都會迎刃而解嗎？”

十足預判了一下將來，富璽婉必然能夠找到“哥”之元神，成績她的但願。

第二天當第一縷晨光之光灑到富璽婉那曼妙身上之時，她也結束了強神術。如此大的計算和推演，不但冇有令她怠倦，反而在她展開眼睛的頃刻，她的眼中充滿神光；姣美的臉上，儘是神采奕奕。

玉璽無聲無息中，顯現著上麵四句話，蘊意深切。

十足隨即不美意義的說，“人家哪有你短長ya，開了那麼多思慮之先河。我也是受你影響罷了。不是說近朱者赤，近墨者黑嗎？”

“勤記，博學。為民效力，死而後已”富錦路明天提示特彆的多，剝繭抽絲，思如泉湧。

“那native呢？”

懶瓜哥正在儘力研討中心之國的古文明，對古中文興趣稠密，就說了一個字“元”。

婉兒在思慮著富錦路提示她的那句話。絲帶路，都很好瞭解。欲尋元神，我何不求於“易”呢？或許，“易”會給我點提示，在千萬法則中，窺知一道。也不枉我白白以明自居。

婉兒戴德玉璽又一次給她用筆墨指瞭然門路。如果要學習，我就先學習最短長的“易”吧。就易豐位麵的知識最值得學習，包含了其他位麵的萬象。通一而知萬法，公子，等我好動靜。

懶瓜哥聽到十足的問話後，不需思慮的說，“initiative是個英語單詞。你說道這個，現在還不是。元便是本，本亦為元。十足你還真有“初創的、主動性。”

邊想，富璽婉邊用纖纖玉指撫摩著富錦路。富錦路又一次提示婉兒到，“天蠶絲帶，禦尋元神，可行之路”。

文指明向，周和天諧。

婉兒心中想到，這個隨我而來的玉璽，真是個好寶