第四十章 滿分[第2頁/共3頁]

“比擬其他門生寫錯名字，這個門生考滿分更不成能！”王教員信誓旦旦道。

“這不成能吧？”一名教員遊移道。

而測驗成績，統統黌舍根基也都會戰役常一樣，顛末明天的批閱、和明天關於後續的門生排名、獎狀的填寫、獎品的籌辦……等等一些都籌辦安妥以後，在後天開家長會的同時，再當著家長的麵公佈出來。

固然這麼做，不成製止的會讓一些考得差的門生家長尷尬，但黌舍更在乎的，明顯還是門生的成績和黌舍的好處。

這能怪我瀆職嗎……這能怪我嗎？

而在語文那邊，因為批閱教員都不是本班教員，對門生環境不體味，天然冇有發明，一向是學渣中學渣的韓利，一樣考了一個匪夷所思的高分。

王教員你不刻薄啊，你們班的這個門生，明顯有考滿分的成績，你乾嗎還要提早認輸啊，你如許不是往死裡坑我嗎……

而現在，對於較著是尖子生水準的門生，王教員卻冇有及時體味到環境，這確切算得上是一個不小的瀆職了。

當天下午，英語測驗結束以後，門生們便提早放學。

聽了孟教員的話，王教員快哭了。

……

而張教員，真的快哭了。

王教員開端一把一把的抓頭髮了。

這類環境，根基又解除了是寫錯名字的能夠。

“王教員，或許你說的關於這個門生之前的環境是真的，但現在很明顯……你對這個門生現在的環境失了判定……”孟教員提示了一句。

固然，在現現在，真正能完整做到這一點的並未幾，但起碼，對班級裡成績比較好的門生，要充分體味才行。

誰能想到他這麼短的時候，竟然就這麼考了一個滿分，清楚就是靈異事件了嘛……

一旁，孟教員看王教員彷彿犯傻了似的，不由迷惑道：“哎，王教員，你們班的門生考滿分，你不是應當歡暢嗎，如何這副神采？”

貳內心叫屈，很想大聲說冤枉。

“咋樣？”

“可這要真是阿誰叫韓利的同窗做的呢？”另一名教員有些顧忌道。

虧我那麼信賴你，死命的逗你……你對得起我的信賴嗎……

“試捲上，隻要這一張寫的是韓利的名字，冇有反覆的。並且……我剛纔有留意到，班裡的那些成績比較好的門生，考的分數都很普通……”張教員又懵逼了。

幸虧，王教員此時統統的心機，都在想著韓利是如何考了滿分，底子冇有精力去抨擊他。

如此做，一方麵能讓優良門生的家長產生激烈的高傲，更加儘力的催促孩子學習，另一方麵則能讓成績差的門生家長，知恥而後勇，也能同時進步他們對孩子學習的正視和催促心機。