第二十章 班長李冰[第2頁/共3頁]

跟著下課鈴聲的響起，華龍也翻到了條記本的末頁，看完最後一點知識點以後，抬開端長長的舒了一口氣，明天還算是一個美滿的結束吧！看了看四周，四周的同窗彷彿都冇有聞聲下課鈴聲一樣，都在本身的位置上冷靜的複習，看到這類環境，華龍摸了摸臉龐，有些難堪的笑了笑，莫非又要跟中午一樣，本身第一個分開課堂放學回家。

這會的華龍冇有想到短短的一下午，本身的同桌心機過程是多麼的盤曲，隻是感受頓時要下課了，還是儘力的把最後幾頁條記複習完，然後把條記還給本身的同桌，如許華龍本身就給了本身一個完整的一天了，該學習的時候就好好學習，那麼下課以後，本身便能夠直接走了。

的確不出華龍的料想，林悅今天下午一向在糾結這件事情，要還是不要，終究還是本身的脾氣占了上風，冇有張口叫華龍把條記本還給本身，如許，林悅本身一下午就冇有多少心機的複習，根基都分了一半的心神來察看華龍的神采，就驚駭華龍看到了本身寫的詩歌，還幸虧在林悅本身的察看之下，華龍今天下午的神采都冇有如何竄改過，如許林悅本身的內心也是鬆了一口氣，內心在冷靜的安撫著本身，華龍必然是冇有看到，不然不會一下午都冇有甚麼神采的。最後，林悅本身看了看時候，要下課了，那樣便能夠名正言順的把條記本拿返來了，明天如果他還要借條記本的話，就給他彆的的條記本，這個條記本上的東西都要永久封存了，想到這裡，林悅的臉一紅，條記本上的內容，不曉得的人，還覺得本身在剖明呢？當然，她那裡曉得，華龍在中午的時候就曉得了她寫的那首詩歌，還替她把詩歌完美增加了一些。

看到這類環境，華龍也是歎了感喟，公然，脾氣是冇有竄改的，或許剛纔的聲音是一種幻覺，必然是幻覺。然後，華龍換了一個方向想了一下，這類脾氣也是能夠的啊，常常調戲調戲也是不錯的。最後，華龍回了回神，看著班上的同窗冇有涓滴想要回家的動靜，也是做好了第一個出課堂，當一個背麵課本前鋒的第一人了。

因為班長要上前發言，班上很多同窗都停下了複習的節拍，班長髮言的時候很少，但是如果發言，那麼就是關於班級團體的事情了，班級的團體名譽題目了。

李冰，人如其名，跟個冰塊似的，說話都是冰言冰語的，冇有一絲的豪情，在華龍的影象裡，冇有見過李冰笑過，整歌人一向都冇有甚麼神采，固然很標緻，但是，總感受是一個冰塊。也冇有聽過