第151章：為何不聽課[第1頁/共3頁]

“恃才傲物？他有甚麼才？搞不好就是一個富二代，仗著父輩的資本，混出去聽課了。”

本覺得此次，也能獲得一樣的結果，卻冇想到薑浩辯駁得這麼有事理，這讓他一時竟無言以對，便轉移話題道。

“你自學有比聽我講授，更能夠瞭解通透那些知識點嗎？學到的東西比聽我講授很多嗎？”黃沁玉按耐住心中的不滿，問道。

在中學的時候，他就常常聽到教員用這個實際，來指責上課睡覺的同窗，當時他隻是感覺這個實際有些不對勁，卻又說不上那裡不對勁。

“你！你這是看不起我咯？”黃沁玉沉聲道，語氣中流露著一絲氣憤。

明天來聽課的人，都有兩個目標。

“為甚麼？我並冇有打攪到大師聽課。”薑浩不滿地問道。

不過他講著講著，目光瞥到第七排角落時，神采便有些不天然了。

說完，他怕黃沁玉曲解，持續解釋道：“你不要曲解，我不是說你講課程度不可，我是說我自學才氣很強。”

黃沁玉把他這些年，對辦理學的認知，由易到難，由簡樸到龐大，開端漸漸講授起來。

黃沁玉本來還隻是感覺薑浩是在措置公事，或者偷懶玩手機，卻未曾想對方竟然說是在自學。

“我冇有看不起你，我隻是感覺自學，能夠學到更多知識。”薑浩淡淡道。

一個是來這裡學習辦理學知識，便利本身將來辦理員工；二是來這裡交朋友脈，擴大本身的人脈圈。

黃沁玉剛出去講課的時候，他也一邊看動手機中的質料，一邊聽著課。

“黃沁玉傳授都不懂的辦理學題目，那這個毛都冇長齊的小子，如何能夠曉得？”

“不管你是不是看不起我，我不想究查，但是在我的講堂上，我不答應你玩手機。”黃沁玉嚴肅地說道。

“他敢對黃沁玉傳授不敬，就應當遭到獎懲。”

台下聽課的各個公司的辦理層，都是事情了好幾年乃至十幾年的人，瞥見薑浩這個毛頭小子，竟然敢對黃沁玉如此不敬，都很不滿。

……

“就他如許，還想對黃沁玉傳授解惑？真不要臉。”

薑浩認識到世人在看他，抬起了頭，有些不美意義隧道：“嘿嘿，教員你講你的，我正在自學呢，你不消管我。”

“那好，那我們先來複習一下，辦理的觀點。辦理是指必然構造中的辦理者，通過實施打算、構造、帶領、調和、節製等職能來調和彆人的活動，使彆人同本身一起實現既定目標的活動過程。是人類各種構造活動中最淺顯和最首要的一種活動……”

“那當然，我自學比聽你講授，學到的東西多了去了。”薑浩誠篤地說道。

他研討辦理學這麼多年，仍然有很多辦理學的困難，得不到解答。

……

世人順著黃沁玉的目光，便瞥見一個穿戴休閒裝的一名青年，正在低頭玩手機。