第十七章 雪花的見證[第1頁/共5頁]

說著就和孩童拉起了勾，小孩嘴裡唸叨著：“拉鉤吊頸，一百年不準變……”

這時堂內的男人對著女子說：“你去吧，安撫下楓兒。”

說罷拿出一本琴譜，然後對著夢蝶說：“蝶兒，你在樂律天賦極佳，早早便把握了古琴的彈奏伎倆，但是吹奏技法固然首要，但是樂律有三大境地你要曉得。第一境地：奏之以人，徵之以天1，就是吹奏時能把本身的喜怒哀樂應和天然的竄改相互融會，從而與六合間產生共鳴；第二境奏之以陰陽之和，燭之以日月之明；應用陰陽之理，那麼其聲能長能短，能柔能剛，竄改其一，不主故常2；第三境：聽之不聞其聲，視之不見其形，充滿六合，苞裹六極3”。夢蝶悄悄幾下，點頭稱是

不曉得雪花還見證了多少哀痛，秦楓站在窗台下，凝睇著一盆枯萎的鮮花，上麵還飄落著片片潔白的精靈。思路也跟著雪花的飄落帶到了那久已逝去的遠方……

孩童驚醒，大呼著：“爹，娘……”

蕭然回到房內，表情亂糟糟的，有著一股說不出的滋味。玉兒很美，經常喜幸虧世人麵前翩翩起舞，流轉舞姿，也喜好和世人一起嬉笑吵架，但是在蕭然內心，卻隻是把她看作永久長不大的mm普通，或許是他的心中還留著一個身影，一個披著麵紗的少女，那少女眼神中有說不清的傷愁，彷彿是幽深的水潭讓人冇法看清她的內心。隻是不曉得本身為甚麼纔看了她幾眼，而她的身影就在本身內心揮之不去。但是如許的少女誰又能進入她的心扉呢？推開窗戶，看著昏黃的夜色，天上繁星點點，不曉得星鬥的彼端任老道是否安好；不曉得此時的玉兒又如何樣了；不曉得……有著太多的不曉得了。

臉上的神情是那麼的剛毅，終究還是支撐不住了，二人跌入了地穴身處。

二龍飛身來到了峭壁下的山崖，隻見鬼醫已經等待在那了。鬼醫見他神采怠倦不堪，神情暗淡，問道：“如何？有苦衷！”

孩童無助、彷徨，就這麼的渾渾噩噩連他本身也不曉得如何度過了那風雪交集的夜晚。天亮了，隻見天權殿鎮殿使走進了房門。看著孩童顧恤的撫摩了下他的腦袋，隨後把他父母去降妖卻被妖界人攝走的事說了一下。

瀏覽功課：假定你是蕭然，手抓著玉兒，你是挑選罷休本身求生，還是陪著她一起墜落。請申明來由，字數不限。

妖怪是不吃人的，這裡是女子用心這麼說的，隨後孩童還是有點不甘。女子道：“這盆月靈花移植到了盆內，靈氣消逝了很多，以是此時花瓣有些有力的下垂，如果我返來後你把月靈花重新培養好，那娘和爹爹返來必然陪著楓兒玩好不好，我們一起拉鉤。”

1語出《南華真經》，寫黃帝對音樂的議論，譯文：因循情麵吹吹打曲，取法天然規律