第84章 往事篇15：解惑[第1頁/共3頁]

“讓奉告彆人，那如果教員、家長、朋友啥的，不信賴我們呢？他們會不會說是我們本身的題目呀？”講桌下又有同窗在問了。

“好的，將近下課了哈，最後呢，我想說一下，關於心機以及性這方麵的知識呢，有些人會感覺這是個私密話題，有些人呢感覺這不過是最常見最淺顯的話題。”

等陳淮來和張誠理回到課堂，他們倆還真正兒八經地站在講台上公開報歉了。等說完後，又到鬨騰得最嚴峻的那幾個女生那一一報歉，這事也就結束了。

“那明天，我們來講一些比較餬口化的例子，比如說，衛生巾的利用和分類，比如說避孕套的感化和需求性，再比如說性餬口的安然題目等等，這節課，是端莊的知識分享課，是端莊的心機課，以是，教員呢，也但願你們能夠以端莊的態度來對待。”

班裡的氛圍由最開端的起鬨、看熱烈逐步變成謙虛腸學習和切磋。

“我冇走錯，楊教員呢，明天有事，這節課我來代他上。”

“思思，你，還好吧？”

這節生物課，走進2班課堂的並不是他們的男生物教員，而是隔壁3班的女生物教員陳蓉。

李思思仍然是那副雲淡風輕的模樣，“我能有甚麼事呀，冇事冇事。”

但童歡還是模糊感覺有那裡不太對，“我說的不是這個，是彆的處所，你有冇有事呀？”

同窗們共同地答覆。

陳教員又耐煩地分享儲存證據的步調和重視點。

陳教員將教案和質料放下，解釋道。

陳教員的聲音和順果斷，緩緩道來，讓人聽了也感覺內心安靜，她說完後，便開端正式上課。

陳教員剛說完，下課鈴聲便響起了，震耳的下課鈴聲就像陳教員這兩節課一樣，振聾發聵。

最後一部分課程內容，陳教員雙手撐在講桌上，聲音清冽，吐字清楚，緩緩道來：“這第五節呢，這就講完了，以是大師呢，不管男生還是女生，都要庇護好本身，珍惜本身，出門在外都要重視安然。”

隻是現在，李思思再不似之前那樣共同，她不再被老鄭的毅力所打動，仍然我行我素，悲觀對待。

“害，我能有多大事呀，我就不謹慎腿上掛了一下，他倆都冇如何打到我。”李思思語氣輕鬆，態度溫和，看似和以往無數次冇甚麼辨彆。

陳教員略微思慮了一會，點頭，“嗯，你這個題目問得很好，我建議能夠奉告教員、家長或者朋友呢，是但願受害者能夠從信賴的人那邊獲得支撐，以是如果肯定不能獲得支撐，那就儘力割捨掉。”

李思思本來還趴在桌麵上悶頭大睡，此時也抬起了頭，眯著眼，支著個手聽著。

陳教員說完，課堂裡傳來了不約而同的鼓掌聲。

也因為被陳教員的話吸引，她冇重視到一旁的李思思眼眶紅潤，似要落淚。

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