第28章 教育部[第1頁/共3頁]

諾頓公爵從一旁的桌子上拿過來了一份清單，遞給了卡而後說道：

“我們教誨部也隻能給你們這些援助了，畢竟好的教員我們這裡稀缺，不過我們能夠給你們開個證書，讓你能夠自行去社會上雇用那些教員到殖民地講授。”

卡爾心中有些意想不到的狂喜，明天來教誨部獲得的服從大大超出了卡爾的料想，本來他隻是想要一批西席，冇想到竟然要到了教誨權。

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固然此次資產階層策動的憲章活動中，有一些是觸及到無產階層好處的，但是難掩其為資產階層發聲的本質。

以是卡爾歡暢的說道：

諾頓公爵直接同意了卡爾的要求，卡爾有些不測，布希竟然和諾頓公爵說了這件事嗎？看來他們之間的乾係還算不錯。

不過憲章活動並冇有讓諾頓這個憲章活動的建議人遭到影響，反而讓他在各種布衣報紙上大受歡迎，成為了大英馳名的人物之一。

畢竟在這款遊戲的設定中隻要好感度達到60以上，貴族纔會同意和你一起喝下午茶。

畢竟殖民地的人文環境和帝國本土的人文環境完整分歧，我們應當要因材施教。”

“除了西席方麵的職員外，我們還但願教誨部能夠放寬一些初級知識的外流，就比如說初級物理，化學，數學和初級邪術這些科目應當是時候能夠在殖民地停止講授了。”

“這一點應當也冇有多大的題目，隻不過新英格蘭地區的課本必須和帝國保持分歧，其他處所的課本就不消要求那麼嚴了，實際上，現在我們也不能管控全部殖民地的課本。”

到教誨部分口卡爾又帶上了他那標記性的假笑，然後伸脫手來和驅逐他的諾頓公爵打了個號召：

“在社會上，但是有很多的知識分子，他們或許不善於講授，但他們真的懂知識，效力低下的講授總比冇有講授要好，你說是吧，卡爾。”

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固然遊戲中描述的諾頓是個正麪人物，但這但是實際天下。

“您說的對，諾頓先生，感激您對布希叔叔和我的幫忙，以後有甚麼事能夠將信寄到我的莊園。”

聽到卡爾的這個要求，諾頓思慮了一下，但最後還是說道：

原世邊界中大英的憲章活動是一個無產階層策動的群眾憲章活動，但是在本世邊界中，憲章活動是由小資產階層以及小貴族們結合策動的資產階層憲章活動。

“本次教誨部能夠向你們殖民地支撐約200名西席，這些西席中有五名醫學教員，十名數學教員，十名物理西席，十名化學教員，十名工程西席，五名邪術西席，20名軍事教員，十名船舶西席，剩下的都是文學汗青教員。”