第432章 警務係統的鋪設[第2頁/共3頁]

而剩下的6個教員中有兩人是狀師，一人是思惟教員，一人是文明教員，剩下的兩人纔是教誨如何停止查案的教員，而這兩人中乃至另有一個在任教之前是個偵察。

之前說過，卡爾通過各種資訊判定經濟危急很有能夠在1846年底到1847年間發作，經濟危急發作以後全部殖民地都會混亂起來，犯法率在當時必定會飆升，各種社會個人也會在當時蠢蠢欲動。

不過因為卡爾的辦校時候太短，辦校籌辦也不敷，以是五大湖綜合警校到現在也僅僅是搭起來了一個框架。

4月12日

這些陸軍出身的教員知識程度和專業技術程度都不高，在本土這些人隻能當作初級教員和中級教員，不過這些人練習差人的武力也算充足了。

卡爾必須包管差人這支武裝力量站在了本身這一邊，以是卡爾便派出了政治教員對差人停止教誨，並且監督這些差人是否有反動思惟。

但是建立一個龐大的警務體係就需求大量的虔誠且有才氣的差人來作為根本。

早在卡爾還未達到五大湖的時候亞曆山大就已經遵循卡爾的號令在芝加哥周邊籌辦軍校，警校以及各種初級學院的扶植，五大湖綜合警校就是此中的一所。

但是卡爾要塑造次序必定需求一個龐大遍及全部北美洲殖民地的構造，在卡爾的料想中這個構造就是北美洲的差人體係。

而按照卡爾的計算，想要開端把握全部北美洲殖民地多數會的警務體係起碼需求3600名虔誠的初級警官，但是卡爾現在手上僅僅隻要700小我。

最後卡爾讓莫斯利往其他開辟貴族那邊摻沙子的啟事是因為卡爾現在正在儘統統能夠往北美洲殖民地摻沙子。

這些教員當中兩個狀師是非常需求的，因為卡爾清楚的曉得站在品德製高點的首要性。

現在的五大湖綜合警校的西席獨一17人，這17人中有11人是陸軍出身，首要賣力對警校門生的武力練習。

早在卡爾達到殖民地之前卡爾就決定通過把握警務體係來把握北美洲殖民地的部分權力。

而在現在的五大湖綜合警校當中，這位蘇格蘭場的警督和被他拐來的偵察也彆離擔負校長和副校長的位置，畢竟卡爾的步隊中也隻要他們兩個會差人的專業技術。

總之，經濟危急發作以後，北美洲殖民地絕對會一片混亂，而在卡爾看來混亂固然會嚴峻傷害底層群眾，但是混亂也是上升的門路，卡爾完整能夠藉助這場紊亂來重新塑造北美洲殖民地的次序。

固然卡爾從本土和殖民地招收到了一批陸軍退役職員和差人，但是卡爾並不能包管這些人的虔誠，現在卡爾更情願信賴本身擋內的同道，畢竟這群抱負主義者總比實際主義者虔誠一些。