1831、祝賀我們[第1頁/共3頁]

至於多少大，張歎冇看出來，這個小學一年級的孩子隻是儘力地伸開了雙手，抱不住他的腰。

她當即撲上去，抱著小白的手手撒嬌。“班長，是班長，我也想當班長——“哎呀哎呀，你住啥子嘛——”

左等右等不見那幾個小朋友出來，張歎不得不打電話去問，如許，小白一行人才姍姍呈現。

用飯之前，張歎給大師拿了小杯子，每小我杯子裡倒了小熊飲料。

綠蘿放在視窗，窗戶敞開著，窗外就是小樹林，枝葉富強，綠意盎然，輕風吹進屋，紅色的窗紗在擺動，綠蘿的嫩葉也在陽光下微微搖擺～

張歎：“那就交給你們了。”

“恭喜譚喜兒小朋友成為一名小門生啦～＂“恭喜白椿花小朋友的演講獲得空前勝利！“

喜兒神采飛揚，說道：“我和嘟嘟要把小紅馬建成這麼大。”

“第一天上課，感受如何樣？”張歎問，從小赤手裡接過了書包。不是他主動去接的，而是小白總主動遞過來的，他不得不接。“巴適得很～”

“hiahiahia~~~”

一到小紅馬，喜兒就朝老李嚷嚷，神情活現的。老李笑道：“恭喜你成了一名小門生。”

“蛤？小白當班長？”

你出錢嗎？張歎心說，冇有打擊小譚同窗的主動性。“拜拜——嘟嘟～早晨見。”

比如，橫幅掛起來不是隻是圖個高興，而是在垂垂的培養小朋友的獨立

萬小虎：“去了，我剛放學回家呢。”

喜兒對鸚鵡笑道：＂hiahiahia，明天是第一天，教員冇有安排功課，她就是讓我們熟諳講義。”

“老夫，這是你籌辦的嗎？”小白問。張歎點點頭：“慶祝你噻。”

“蛤？你說甚麼？你冇想好？你如何能冇想好呢？你不能不想好吖——譚錦兒也問：“小白你不想當班長嗎？”

綠蘿相對好養，如果她們能養好，下一步便能夠買點其他的綠植。

“拜拜程程～”

譚錦兒今天下午買了很多菜，早晨籌算在張歎家裡做飯一起吃，給兩位小朋友慶賀一下。

小白和喜兒正欣喜地打量。

一旁的小譚童鞋已經笑瘋了，這橫幅真是掛到了她的內內心。她最高傲的事情就是本身成為了一名小門生。

“拜小白。”

喜兒：hai～丟失的虎，你當班長了嗎？”

“乾杯~”

或者，有的小朋友隻是為了製造繁忙的氛圍。

老李耐煩地聽她講，樹上的鸚鵡問道：“嘎嘎～功課做完了嗎？”

認識。

喜兒幼升小，成為了一名小門生，這是人生階段非常首要的節點，必必要有講究的。