164回 佛祖滿街衙，神仙一把抓[第4頁/共6頁]

“那也不能眼看著，都跑到門前來了，總得想想體例讓他們都消停消停。”

我有冇有聽錯？田瑋她媽必然是個女的，如何會去學名子叫“天賦純陽”這一類的功法？另有風君子也跑去湊甚麼熱烈？他和那位大師如何比劃的？我忍不住問道：“風君子，真冇看出來，你還乾過這類事？”

季曉雨問她：“你媽也練這個嗎，我姥爺每天早上也練。你媽是哪門哪派的？”

張大師明天是來蕪城“播種”的，傳聞這場陳述會以後，還要在蕪城停止氣功培訓班，傳授一級、二級、三級仍至更高層次的功法。最後主持人一臉鎮靜的奉告了大師這個好動靜，並且請在場的諸位歸去多做鼓吹，將大師的資訊多傳一人，也對“功力”多滋長一分。我在東城大劇院瞥見的環境大抵如此。

“我覺的有點題目，就是這幫人在內裡鬨的，不然也不會出來七葉要修戒律的事。現在都鬨到蕪城來了，不是甚麼功德情。”我小聲的提示風君子。

這個田大師挺賊啊，恰好看中了風君子，恐怕不是彆的啟事，而因為他是風懷遠副市長的公子。如果收了這麼個門徒忽悠好了，那在蕪城生長下線可要便利多了。看來風君子對如許的事情不是不感興趣，而是自顧身份戒律不好插手去管。當著彆的人的麵我也不能直接問，隻要指著那兩張傳單道：“風君子，你看這事如何辦？”

風君子：“那好，阿誰李至真就交給你了。……你不是一向不平我嗎？明天我們就打個賭，看哪邊先把這件事告終。”

風君子：“我倒有一條奇策，隻是這個彆例有點太損了，結果也太大了。但短長相權，也值得一試，做總比不做的好。”

這時柳菲兒教員已經走進了課堂，剛好聞聲風君子與我的一問一答，獵奇的說道：“你們這是在對詩嗎？文法彷彿有點不對，能夠再點竄點竄。……都坐歸去吧，上課了！”

風君子：“在彆的處所折騰也就算了，歸正眼不見為淨，可如何鬨到蕪城來了？都堵到中學門口了，假裝看不見也不太好吧？”

我也問：“倒底是甚麼體例，說的這麼嚴峻？”

尚雲飛不再與風君子辯論，低頭想了一會道：“很費事，說句犯戒的話，就算把那兩人殺了，也不能消人間的亂相。這類人多的是，隻要這股民風還在，隻要世人另有這類心機。並且世人有所求之心也並非是錯，我們也決定不了。”

164回佛祖滿街衙，神仙一把抓

蕪城師範大門生物係畢業的司馬知北教員聽得非常當真投入，他的膝蓋上放著個小型灌音機，手裡還拿著筆和本。但現在他冇有做條記，因為台上的張大師正在奉告大師放鬆靜坐，雙手不要有行動。帶著灌音機來聽陳述的人有很多，傳聞“大師”的帶功灌音拿歸去播放也有“氣場效應”，能夠治病強身。我剛進會場的時候就有人奉告我這些了，並且一開端另有一個主持人誇大這場陳述會不能“疑法”，思惟中不能和大師的意念相對抗，不然結果就不較著如此，先給足了心機上的表示。