第64章 最後一段學問[第3頁/共3頁]
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這已經讓淨水村的村民感覺的確不成思議，這麼短的時候，能夠將本身淨水村的孩子教誨成半個讀書人，實在是匪夷所思。
有些費乾柴倒是真的，但仍然情願多辛苦一點，也要給自家孩子們締造一個更好的讀書環境出來。
“或許有朝一日，你們長大了，感覺這世道是一個殺人放火金腰帶的世道，是一個量小非君子，無毒不丈夫的世道，等你們有才氣決定一些事情的時候，再好好撫心自問甚麼是對與錯，甚麼是善與惡。”
“或許這世道渾濁不堪，但天上的星空明月老是清澈可兒的。”
而小一點的孩子，有些處所不太懂，卻能夠倒背如流的將詳細內容默寫出來。
這些事情，歸根結底，是人道使然，宇文君底子無能為力。
“王振也是話說的很刺耳，我想當個和事佬，也不知從何動手。”
民風確切有所改正，也不成能完整改正，能做到這一步，宇文君已經很滿足了，大人能夠不顧廉恥，為了點小便宜硬生生的活成了死狗爛肉，可始終都對本身的孩子儲存最大的美意。
“非禮勿言，非禮勿視，這個淺近的事理你們應當都明白了。”
“如果環境答應的話，也能夠讓他們去承平縣，乃至去承平縣以外的州郡闖蕩一番，儘量彆去皇都，皇都分歧適百姓儲存。”
宇文君淡然一笑道：“俗事也是事，不措置總歸是不可的，不必介懷於心，這也是我職責地點。”
村長汪岩見到這一幕，內心是震驚的，他暮年間讀過幾天書，也當了很多年的村長，顛末光陰的浸禮後，他天然清楚宇文君留下的這一段不算是學問的學問，意義是層層遞進的，值得幾次思慮。
“但這些隻是根本，每小我心性分歧，走的路也分歧，可我但願，你們長大以後不管乾甚麼，都能夠去做一個樸重而仁慈的人。”
“建功，立德，立言。”
至於真正的學問，這些孩子們並冇有把握多少，但絕對不能說這些孩子們不熟諳字。