第一百二十一章 帝國窘境[第2頁/共4頁]

“就是的，教員隻教給了我們咒語，卻冇給我們演示土箭邪術。”

邪術教員不會邪術？聽到有人猜想趙教員不會邪術的話，全部課堂立即溫馨了下來，統統人都是一臉迷惑的看向趙教員。這有些太搞笑了吧？一個邪術教員，講了這麼長時候邪術課，卻不會邪術，這不是成了天大的笑話，這跟哄人有甚麼辨彆？

趙教員倉猝晃手回絕，並且現在他的神情非常嚴峻和侷促。

聽到這裡，我沉默，但我已經明白過來，本來不是我的邪術*做不對，是因為我的邪術咒語本身就是被人已經竄改過了咒語，孃的，那些傢夥真不是東西，把邪術變成甚麼形狀不好，恰好把邪術箭變成了那東西的形狀。

“彆的帝國之以是能打敗我們，能欺負我們盛華帝國，靠的是甚麼？他們靠的當然就是邪術！如果他們把邪術技術全數教會給了我們，他們還如何能再打敗我們呢？如何能再欺負我們呢？以是，我們去外洋留學時，學的邪術都是些最後級的邪術，而那些頂級的邪術他們天然要向我們保密，不會等閒的教給我們的，特彆是兵器類的邪術和有進犯力的邪術，他們更是不會傳授給我們，他們兵器類的邪術技術都是嚴格保密的，並且，他們為了熱誠我們盛華帝國的人，還把他們的一些兵器類的邪術都變成了奇特的形狀，這些邪術是不能給你們看的。”

凝重的搖點頭，趙教員仍然是舒展著眉著，無法的解釋道：“你們有所不知，我們長盛沙有幾十萬的人丁，而選出的那幾百個邪術新軍，那不過是個安排罷了，並且他們固然號稱會用一些邪術，但他們念出來的邪術箭，那……，嗨！那是需求給邪術箭戴帽後，才氣給彆人看的。”

“教員，來一個！”

固然現在眾同窗們不在說話和起鬨，但大師都用目光冷靜的諦視著趙教員，如許的景象明顯比大師提出質疑更加讓趙教員尷尬。

“咦！不對吧！”

……

是的，我本身不能吟唱出像樣的土箭邪術，因而我當然想讓趙教員直接在現場*做一次阿誰邪術，通過趙教員現場的*作，我天然就會發明本身的題目出在那裡，如許的體例最直接也最費事兒的體例。

俄然，有幾個女同窗已經在一旁不滿的提出了質疑。

見教員如此回絕，很多同窗們已經有些失落更是不解，感受這趙教員太不給麵子了，不過是一個土箭邪術罷了，又不會有甚麼傷害，這趙教員為甚麼對峙著就是不給大師演出呢？是擺架子，還是彆的甚麼啟事？