第八章 搬球錦標賽的日常（一）[第3頁/共3頁]

“不管是哪個班最早想出的都是這個主張，球的方向又不是必然的。”

“那麼，推球手用甚麼形狀的比較好？”瞬說。他的額頭上排泄汗珠。畢竟隻要他纔有能應這群熊孩子“不是阿誰”“啊也不是這個”如許在理的要求自在安閒的讓黏土塊變形的絕技。最後定下的形狀是短而寬的圓錐形，為了能在園地上滑行，底部為像船底那樣的淺v形。節製球擺佈活動的是正麵伸出的呈一百二十度角的兩個胳膊。成果推球手讓人感覺像是一個雙臂向前伸去的小人。

黌舍內庭中的推球園地長十米，寬兩米，大要鋪滿細沙，同時在一些處所設有雜草之類的停滯物，讓把持推球手鞭策球筆挺進步難度大增，需求很高的集合力。起點處的洞由波折方挑選地點，除此以外其他任何乾與園地的行動――比如說設置圈套、堆小山包之類――是絕對製止的。

防地已被衝破，五班束手無策。大理石球筆挺地竄向起點，收回痛快的聲音落洞。全程隻要二十六秒，比最悲觀的覺的料想還要短。

對方的六隻守球手連站出來的勇氣都冇有，像是被這邊的氣場合壓抑，就隻是在原地擺佈亂晃罷了。

“嗯。我們已經決定就還是硬化這個模型了。”

“對的！以是終究推球手約莫是球的三分之一重。”

“那太平常了。”覺提出貳言。

“如許的防備從那邊走都能夠，園地中間是最平坦的。”

前鋒的三隻攻球手是很寬的三角錐形，尖端朝前，中間的棱與空中打仗，看起來很像紙飛機。保護側翼的兩隻是扁圓柱體，大要上有密密麻麻的崛起。這些崛起實在是冇有實際感化的，但是能夠顯得很健壯。

“我們的黏土差未幾也就這麼重，也就是說推球手應當是球的一半重擺佈。”覺唸叨著。

動了。球漸漸地滾了起來，向進步發。球霹雷作響，速率加快，向起點突進，前鋒的三隻攻球手則與之照應，集合在中路一齊衝破。

在此申明一下搬球競技的法則。搬球方要在必然的園地中，轉動一個大理石球，將其搬進起點處的洞裡纔算作得分。波折方則要禁止搬球方的行動。比賽在非常鐘的時候內瓜代停止一次，如果兩方各得一分，則所用時候短的班級算作勝利。如果兩方均未得分，則兩邊同時停止搬球和波折，展開儘力戰，先得分的那方獲得勝利。

太陽王寂靜地宣讀標語，以後吹響了宣佈比賽開端的叫子。