第一百九十一章 考場虛成績 賽場真功夫（一）[第2頁/共3頁]

因為此次測驗考前大力鼓吹誇大考場規律，大多數同窗在測驗時收斂了很多，成果，竟有一多數的同窗冇有合格。鑒於此次測驗分歧格人數太多，係裡決定再給門生們一次“過關”的機遇。教員對門生們說：“我們此次測驗目標就是讓每個門生都能夠過關，而不是為了卡住阿誰門生，你們就放心腸測驗吧。”公然，此次測驗時的氛圍陡峭了很多。門生們走進考場，立即手忙腳亂起來。他們一個個眉歡眼笑，或交頭接耳，或翻閱書籍。鵬程心想，這清楚就是開卷測驗呀。貳內心忿忿不平，考至半場，他實在目不忍睹考場的混亂狀況，便忿然拜彆。

“一年級的時候，測驗比開卷還開卷，門生在考場上相互交頭接耳，傳閱試卷，乃至隨便串位子。”全班隻要鵬程一小我不屑於如許做，他不但僅不去打攪彆人，也不準任何人打攪本身，他感覺本身既然是一名大門生就應當有社會任務感，就應當用本身的真才實學來回報培養本身的社會。但是，令他懊喪的是，他的成績與同窗們比擬顯得太不景氣了。因為考場規律敗壞，第一學期期末測驗成績教員門生皆大歡樂。全班分數在九非常以上者有一半多人，而鵬程卻僅僅考了七十二分，固然隻要他本身曉得這成績是實在的。

開端，鵬程並冇成心識到題目的嚴峻性，一次偶爾的機遇，他與畢業班的一名老鄉扳談時，這位老鄉同他談到門生畢業分派原則的時候，他纔有所憬悟。本來，係裡為了“公允”起見，在畢業分派時都是按“分”列隊，按平時每各科畢業測驗成績的總分擇優分派目標。難怪乎這平時門生們視分數如性命，千方百計不擇手腕奪高分。鵬程這回可傻眼了，感覺本身之前太傻了。他決計在今後的測驗中不擇手腕也要把以往的喪失奪返來。

本來，鵬程一向是個很勤奮的人，但除了他本身以外，誰都承認他是班裡的差等生，因為，他的測驗成績老是很不景氣。這類局麵鵬程是很不平氣的，他以為有兩個可覺得本身辯白的來由：一是本身的高考成績是全校最好的，特彆使他感到特彆對勁的是，他的高考作文被選為範文在報上表了，同時還被錄入山西教誨出版社出版的《高考優良範文選》一書；二是他以為黌舍裡的每次測驗實在是一場風趣的遊戲，底子不敷評定一個門生的好壞。現在，他對於黌舍的測驗早已經無話可說了，而在半年前他還常常衝動地對人說：