第190章 概念置入[第1頁/共4頁]

第190章觀點置入

馬英傑聽完王丹丹的程述後，很快明白，他要如何做紅色論壇這一塊了。並且他發明王丹丹固然長得很美，可她在旅遊方麵的氣力，是他所不具有的。一個直覺，王丹丹會成為他組建紅色論壇，拉開紅色旅遊的最好幫手，有瞭如許的幫手，馬英傑感覺他的設法不再是漂渺於紙上談兵那般，而是終究能夠落到實地了。黃波部長不肯意建立論壇，他完整能夠由旅遊局來建立如許的一個論壇，並且看得出來，王丹丹想乾事情。隻要想乾事情的人，纔會如此用心，留意去整合旅遊這一塊資本，如果她不想乾事情，憑她的長相，混個一官半職，馬英傑想，也不會是很一件很難的事情吧。

王丹丹一邊重重地點了點頭，一邊說：“馬經理，我現在就領您去行政學院看看好嗎？您看完後，能夠考慮一下，論壇由行政學院牽頭建立，畢竟行政學院是各地來的帶領乾部，口碑的力量是很強大的。”

“您如果鼓吹部長就好了。”王丹丹和馬英傑一起上樓找行政學院的周院長時，王丹丹俄然說了一句。

“好。”王丹丹應了一下，她實在冇想到馬英傑也是一個實打實做事的人。她從旅遊學院畢業後，回到了秦縣後，滿腔的抱負和抱負，成果隻能在義士陵寢當一個講授員，她在相稱長的時候內很愁悶，這不是她要的舞台。

馬英傑也點了一下頭說：“我們說乾就乾，現在就去吧。”

馬英傑的車子達到行政學院時，行政學院講授大樓前掛著一條長橫幅：熱烈慶賀國度行政學院“送教下基層”培訓班，這條橫幅一下車，就直接進入了馬英傑的視線，他實在曉得這件事情，前天省裡的帶領送了一批學員到秦縣。此次培訓班由國度行政學院、省委構造部、省行政學院、秦縣乾部行政學院結合停止，旨在幫忙基層行政學院西席更新培訓理念，豐富學科知識，把握當代培訓體例，進步講授才氣和程度，鄂豫皖幾省有200多名市、縣行政學院骨乾插手培訓，並且在培訓的當天，國度行政學院帶領講了第一堂課：《建立精確的天下觀、權力政績觀》，這堂課傳聞結果極佳，馬英傑傳聞過，不過他一向在忙著措置變亂，詳細事件，他還是不太清楚。現在走進這個氛圍當中時，很有一種紅色迴歸的感受，如許的感受，對於馬英傑來講，約莫就是他應當去尋覓的紅色旅遊的感受，他便更加賞識王丹丹確切動了很多腦筋，做了很多的功課。看來，任何一件事情，都不是那麼輕易去打理和辦勝利的。

“馬經理，我以為秦縣紅色旅遊線路的潛伏力量是龐大的。因為秦縣紅色旅遊的汗青文明背景，決定了明白的目標市場：即由天下各國有和非國有單位及機構公費支出的政治學習遊個人，這個個人的數量很可觀，因為秦縣是紅色反動黌舍的發源地。我深切調查和闡發過，這一市場的特性，是以公費學習為由頭，達到學習、遊樂、觀光，交遊的個人構造旅遊的目標。這一市場最首要的單位為：天下各級黨政構造、奇蹟單位、國有企業、黨團行政院校學員、大專院校及中小學西席、各種集會培訓等等。麵對該項公費消耗市場，我以為，必須在項目核心吸引力高低工夫，以紅色文物庇護為根本，在晉升紅色旅遊產品的活潑姓、新鮮姓和深切姓的同時，構成綜合姓旅遊區觀點，儘力打靠和晉升秦縣的品牌效應。