第五章[第2頁/共3頁]

他進書院第一月便考得了上院資格，講課舉人名叫陳磊，剛過而立，留著三縷美須，板著臉的時候，看上去很嚴厲很不好惹。

天賦分歧啊。

餘柏林就讀的書院範圍很小，分上中下三院。實際上就是三個班級，每個班級十來人。

陳夫子連絡四書和經義集註，一一列舉講授破題的訣竅，餘柏林受益匪淺。

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怪不得族叔說，待考得童生以後，最好去往大書院。和這群庸人一塊讀書，他擔憂本身也變成庸人了。

明破暗破、正破反破，提及來和後代高考話題作文實在差未幾。獨一辨彆就是一些避諱的處所需求重視。

這段時候餘柏林學的是如何破題。

科舉一途，他得收起藐視之心，潛下心機好好學。

他國粹秘聞固然深厚，文章詩詞可謂大手，但如何招考卻還是個新人。在當代，馳名有姓、傳播千古的才子，不必然金榜落第。

“要奉告父母跟族叔說。”

不過餘柏林也不但是天賦好吧。陳夫子想起餘柏林的父親，又不由歎了口氣。

餘柏林摔傷之事，同窗中有人幸災樂禍。

哼哼，朽木不成雕也。

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“就是就是，的確不把文家放在眼裡。”

“餘柏林雙試第一之前也是和我們上一樣的課，做一樣的題。”文穗挑眉，放下書卷，開口諷刺道，“你如果雙試第一，還是能夠讓夫子伶仃給你講課。”

其他同窗還在學講義，陳夫子已經開端給餘柏林講授《四書文庫》。

“這但是我們文家開的。”

中間用心的少年們皺著眉，對於被滋擾讀書很不滿。

至於其他上躥下跳跟個跳梁小醜一樣的門生。

有很多讀書人嚷嚷投機取巧不成取，但測驗真題也冇見誰少做。可巧碰到原題是撞大運，冇碰到，曆代考題也比本身亂出題目來練習策論來得靠譜。

陳夫子感喟一聲，搖點頭。文家這兩位少年品性倒是不錯，隻是要考上童生，還需苦讀一年半載。至於秀才，就更得磨練了。

這少年名叫文策，和文穗血緣乾係不算近，卻可巧是鄰居，從小到多數被人比較，乾係好不到哪去。不過這時候，兩人定見可貴同一。

見餘柏林“摔著了”，有諷刺的，乃至暗恨如何不摔破相，讓餘柏林今後科舉有望的。

陳夫子排闥出來時，堂裡刹時規複了溫馨，剛纔嘰嘰喳喳的門生們立即抓起書籍裝模作樣。

“餘柏林被保舉來我們書院，當真上課纔是對得起族叔，如何讀書儘力反而叫白眼狼，不知所謂。”另一少年也嘲笑道，“你本身不儘力彆打攪我們，我也想早日考得童生，好聽聽夫子的伶仃講課呢。”