第十一章 利益[第1頁/共4頁]

壽爾還發明，這些門生在練習艦上練習時，“不喜好體力勞動，因為怕弄臟手指”，連通例的爬桅杆練習也不肯意做。這類征象，在最早的幾批畢業生中，特彆嚴峻——嚴複自述：其在英國留學，教官令學員“築壘”比賽，以一點鐘為限，“惟中國粹生工程起碼，而精力已衰竭極矣。”

“國度疲弱，環球皆敵！對於我中國來講，西歐各國，因為其殖民打劫和本錢輸出的題目，都能夠看作是我們的仇敵。要想將這些仇敵擋在國門以外，我們必須自強，建立新型產業，生長陸、水兵備。但是，我們的起步晚，如果按部就班的漸漸生長，不等我們強大起來，早就被這些國度給刮分潔淨了，以是我們必須在最短的時候裡快速強大起來。是以，就必須向西歐列強學習經曆。”

現在禦書房內隻要光緒和王世綬、李鴻章、奕譞、奕訢五小我。光緒說完這句話，大師不約而同的將視野轉向了王世綬。

“嗻！”

“其他也冇甚麼了，英國人表示，如果我們對兵艦的設想冇有其他的要求，他們打算在年內完工製作，第一艘打算在年內就鋪設龍骨完工製作，第二艘在光緒十八年下水。並同意前麵兩艘同級兵艦在我國製作，但是此中一艘必須在英國販子開設的上海船廠製作。”

“改後的航速是多少？”

“另有，天津和上海的海軍書院還要擴建一些校舍，此後水兵的兵士也好，軍官也好，都要在海軍書院學習過，才氣上艦，詳細學習的時候，按照各個崗亭分歧，到時候由醇王和英國參謀團協商，拿出個章程來。”

要曉得所謂上艦練習，按當日英國水兵的規定，隻可眼觀，不能直接承擔事情，其含金量可想而知。以是光緒才誇大，在新的水兵留門生調派過程中必然要包管脫手才氣的練習！

並且，該校數十年不開設“體育”課。平行空間中英國水兵軍官壽爾拜候該校，其察看結論是：“他們是衰弱孱小的角色，一點精力或大誌也冇有，在某種程度上有些巾幗氣味。……下完課，他們隻是各處逛逛發楞，或是做他們的功課，向來不活動，並且不曉得文娛。大抵來講，在佛龕裡被供著，要比在海上鑒戒，更合適他們。”

十七節的航速底子滿足不了光緒的要求，光緒想了想道：“讓英國人增加一些動力，比如增加到一萬馬力，並減少一些重量，航速進步到二十節以上。”

“嗻。起首是裝甲厚度，穹甲的厚度增加了一英寸，並將批示塔的裝甲厚度增加到了十二英寸，炮塔的厚度增加到了十英寸。其次是火炮，剛纔講英國並冇有皇上所需求的八寸速射炮，隻要六寸的，以是他將艦首尾的八寸速射炮改成十寸阿姆斯特朗後膛炮，射速是兩分鐘一發。”