第十二章 老師，這道題我不會[第2頁/共3頁]

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“前麵就是講授樓了，走吧，上去看看。”

李宗獻聽後則長歎短歎，待心中舒暢些後，纔開口說道：“方教員，我這才走一會兒，讓門生們自習一會兒，你咋就這麼的忍不住了呢。方教員，下午纔有你的課啊。”

在鬱鬱蔥蔥的小道上，李宗獻熱忱的向楊紅和張澤洋先容著，正指著左手邊的一座由花崗岩鋪裝的石亭打趣道：“這座石亭，彆看這麼的新奇，實在它已經有些年初了。以往畢業的門生能夠都會忘了本身的教員是姓孫還是姓王的，但絕對不會忘了在這裡，這個方向，始終會有影象中的模樣。”

高二五班現在正在上數學課，門生們正在當真的聽課，方教員也正在儘力著讓門生們明白x和a絕對是冇有一腿的。

打一棍棒，給一顆甜棗。

李宗獻發明前麵的那位冇啥反應，接著又喊道：“樂天，樂天！”

方教員開門後，瞥見了自家班班主任正一臉淺笑的看著本身，不耐煩的說道：“我在上課。”

“唔..，張澤洋，你的位置在前麵，阿誰空著的位置就是你。今後樂天就是你的同桌了，你們可要好好的相處啊。”

“能夠了，能夠了，差未幾就行了。”

“嗯，我曉得。然後是甚麼？”

李宗獻正了正嗓子，說道：“我們班來了個新同窗，我剛纔帶新同窗家長和孩子轉了轉。”

方教員遺世獨立般的舉頭，然後緩緩的感慨道：“唉，這不是我放心不下他們麼。”

講台下立馬就發作出了一片笑聲。陳悕紅著臉低著頭把玩動手中的圓珠筆。

張澤洋和澤洋媽正弓著身子，一起埋著頭，這像極了比賽時選手和鍛練在切磋戰術時的模樣。模糊還聽的見有聲音傳來，環境是這模樣的:

我不說話，我不說話，我毫不說話！太丟人了！......

現在，樂天正低著頭，彷彿是在看著書的模樣啊！彷彿是在當真學習的模樣啊！

能夠是聞聲了方教員的呼喊聲，澤洋媽站直身子，對澤洋慎重地說道：“籌辦好了嗎，要上場了。”

澤洋媽想了想，凝重的說道：“這是大招，殺傷力太大了，先放著。另有另有，彆忘了報身高啊，183，不算太高，對同窗間能夠增加親熱感，這是硬體加成，這點很首要。”

因而，傳來了最熱烈的掌聲。

“笑甚麼，不準笑！誰都有做錯的時候，今後改正就是了。”方教員皺著眉頭闡述著真諦。

方教員又半開打趣似的說道：“來，陳悕，陳教員，你給我解釋一下，這個1加1如何就即是三了呢?”