章八十三 一朝掌得天下權 我為萬世開太平（2）[第1頁/共4頁]

李嗣源連續敘說了很多關頭題目，都是與興建學院‘配套’的事件，對方闡述之詳確、深切，讓李從璟聽了不由汗顏。

“朝廷六部如此，處所六曹亦如此。以戶部為例，戶部官員不知如何公道增加國度賦稅，不知如何規戒弊端改良財務，更不知漕運、屯田、鹽鐵、貨幣等事之深淺，絕非危言聳聽。時有良臣名臣，若能曆經數部任職，破鈔數十年時候，而火線有能夠改良國計民生。饒是如此，其所行之法，也不過因循舊製，能略加點竄則已可貴，就更不必說改良。是以天下凡是有弊政，朝廷常常要承害數十年，待得積弊深厚朝廷舉步維艱，而火線能有應對辦法，且也不必然應對恰當。”

後三個題目，可謂辦學典範三問。

“至於門生，也不難招收。隻要朝廷對門生學成後的安設計劃有吸引力，便不會缺門生退學。貢舉是為為官，既然進學院也能為官，後者乃至更加輕易，學子怎會不樂意？如果景象不好，頭幾批門生，可多收貧家後輩，亦可令官宦之家的青年才俊退學，做出榜樣。”

“有了先生，書冊也就好編撰，人多力量大，隻要引領恰當，第一批冊本不會太難。再者，百工文籍，官方也多有之，前人遺留下來的，可多方彙集。”

李從璟興建學院之心由來已久，這才氣有諸番運營，李嗣源不過方纔聽得這個動靜，略一考量就能將題目想得如許全麵，不是輕易的事。

“而所謂良臣名臣，又何其可貴？品性、才學、機遇，缺一不成。而要令其任事，改良弊端，更需君主信賴，更難的是，君首要悠長信賴。因是之故，天下凡是有蔽政，則必成積弊，不到複興之世，難以稍去疾患。而複興之世又何其可貴？便是有，也難儘去弊端。到得這時，即便國有明主，朝有良臣，不過空有救世之心，而不得救世之法，社稷又如何能獲得完整醫治？縱觀史冊，朝廷弊政一出，則積弊日深，待到無藥可救之時，也是民不聊生之際，天下遂亂，便乾脆突破統統瓶瓶罐罐，掀翻江山社稷，遵循‘先賢’之法，略加點竄，再重新直立次序。周而複始，循環來去，如是罷了。汗青不是老是類似，隻不過是總在重演罷了。”

李從璟天然應諾。

李嗣源點點頭，這才感覺公道，遂又道：“興建學院，我看可行。不過照你方纔這般說來，也不是小手筆就能做得好的。且不去說造一座學院修建，學院中開設諸多學科，起首得考慮先生從何而來。要達到朝廷期許，這些先生必不能濫竽充數，需得學問賅博，亦或各精各業。天下大亂已久，不管是朝堂上還是朝堂外，如許的先生都不好找；其次，學院招收的門生也必須是士子中的精英之輩，如何讓這些士子放下研讀多年的文籍，放棄貢舉退隱的所謂正路，投身到學院中來學習他們眼中的‘雜學’，不是一件簡樸事。”