第240話 各自的困難[第1頁/共3頁]

高檔部三年級是藍際最高的年級，是以，八名三年級生作為其他年級門生的學長，要賣力一部分的黌舍事件，主如果一些幫助事情，感化近似於門生會。

藍際學院的三年級生並不輕鬆，乃至，在鄭軻看來，要比遠月十傑的事情更加煩瑣。

有了阿布索倫的幫手，幸平與其他員工的交換，也就不成題目了。

不過，與鄭軻有聯絡的餐廳也冇幾家，最後他隻能把幸平先容到“喧鬨之鄉”。

現在，鄭軻隻是利用“二之心”，來幫助把握“境地”，而冇有將它綁定在某一種菜繫上。但他不肯定，當他把“二之心”與法餐綁定以後，是否還能利用“境地”。

相反，如果他的法餐能達到中原菜的程度，就算冇有“境地”，他也完整能夠做出不亞於“境地”的菜品。

除此以外，“二之心”與法餐聯絡，也帶來了一個“負麵”結果――在烹製法餐時，他感到了一種陌生感，之前的一些行動和烹調風俗，變得格外彆扭。

而阿布索倫之前也在遠月學習了半年，本來笨拙的日語也變得非常流利。以是，他也能夠充當幸平的法語教員。

除了這些以外，一個學期另有兩次測驗，八名門生相互之間，互打分數。這就要求，鄭軻必須利用西餐停止測驗，不然，其彆人完整能夠用“感受不好吃”，來決計抬高他的分數。

看到兩小我逐步適應了藍際，鄭軻也終究送了口氣，逐步把精力放在本身的事情上。

到了這時，鄭軻要麵對一個決定，究竟如何操縱“二之心”。

在最開端的時候，阿布索倫將幸安然設在了廚房。

幸虧鄭軻的法語不錯，能夠便是處理幸平在說話上的困難，讓幸平有了喘氣的時候。

鄭軻看著一臉懊喪的幸平，有些驚奇。

“‘SHINO ' S’如何樣？”鄭軻立即想到四宮小次郎是幸平的徒弟，便扣問道。

相較於幸平的艱钜，繪裡奈的處境則好了很多。

一方麵，因為廚房內的人，都是“喧鬨之鄉”的員工，幸平能夠學習廚師常常用到說話，並且，彼其間的對話，也不會有太大的顧及；另一方麵，幸平的廚藝很不錯，能夠幫上很多忙。

繪裡奈在藍際的表示，在鄭軻的料想當中，而幸平在巴黎的掙紮，也冇有超出他之前的預期。

比及了幸平能和其他員工普通相同後，阿布索倫又將他安設到餐廳，擔負辦事員，熬煉他與法國人的相同才氣。

“我也想去，但我現在法語太差，如果去星級餐廳‘SHINO ' S’，那不是要被罵死？”

阿布索倫對幸平倒是非常歡迎，因為以幸平的廚藝，在“喧鬨之鄉”打動手，完整冇有題目。他所完善的，隻是說話上的交換。

不管如何說，他現在仍然能做出“境地”菜品，這纔是最關頭的。