第13章 女主成了炮灰[第1頁/共4頁]

對於如許一名神級學霸，大師當年是抱著如何的心態呢？

如果那一刻程暄晴手中的卷子是一片泡沫，捏出來的聲音必然會讓全班都耳不忍聞地捂住耳朵。

所謂的“瞧不起”，實在隻是少女無根無據的敏感，她不能就此給明川扣上“瞧不起差生”這頂帽子。

而初中，省嘗試本就是全市最好的初中之一，這個初中每屆都有兩個重點班，兩個班一樣的師資配置，倒是不一樣的“重點”班――一個是靠交錢找乾係進的三班，一個則是實打實地本身考出來的七班。

隻是在發答題卡的同窗說出那句話的一刹時，大師都理所當然地抱了一種看熱烈的心態，想看看他會如何解釋，想看看站在神壇上的人會不會跌下來――歸正跌下來的那小我又不是本身，本身即便有一點點肮臟的謹慎理，也隻是一個看客無傷風雅的心機活動罷了。

她不曉得那是為甚麼，上高中後她不聽課、抄功課，悄悄鬆鬆能夠排在年級二十擺佈，程暄晴感覺能夠是本身頓悟了學習體例，也能夠純粹是因為環境變了，合作者弱了，顯得她彷彿短長了一樣，實在並冇有。

乃至於當程暄晴回想起看過的瑪麗蘇偶像劇和小說，都感覺真是太不實在際了――她們班如許二代雲集的班級，壓根冇看到幾個不學習的。

少年們在一個特彆期間彷彿感覺智商比分數首要，分數低是因為你冇有好好學習，冇有儘力，但是如果智商低，如果“癡人”，彷彿就真的冇有體例了。

當然如果是高中麵對分歧格的數學卷子都能夠笑嘻嘻接過，不放在心上的程暄晴，能夠無所謂地聳聳肩，說一句“冇乾係”；如果是二十歲的程暄晴，也能夠毫不包涵地對著阿誰發答題卡的男生罵一通，起碼贏在氣勢上，然後輕鬆地說一句“冇乾係”，但是十三歲，正值敏感期間的程暄晴，不成以。

因為隻是月朔的月考，黌舍感覺用機改的答題卡本錢高，便冇用正規的答題卡，用的手改的那種，能看到對錯。

明顯明川也認識到了這一點，嚴峻，又難堪，剛纔全班投來的目光都冇有讓他如許，不曉得還能說些甚麼，傑出的家教讓他連續說了好幾個“對不起”，一向說到上課鈴打響。

程暄晴模糊記得當時她不敢不當真聽課，記很多條記，從週一到週五放學後排得滿滿鐺鐺的補習班，成績卻仍然很差，六十多小我的班，她向來都是五十多名。

有一次英語的月考成績出來，賣力發答題卡的同窗發到明川時俄然大聲喊道：“天，明川，你連這類題都會做錯！”語氣中帶了些許嘲弄和幸災樂禍的意味和用心的誇大。

你還不如不解釋。

明川媽媽心頭一緊，如何？本身家孩子不但對老程家閨女產生了同窗以外的豪情，還產生了肮臟的心機？