第463章 壓榨者[第1頁/共5頁]

究竟上，現在的中原，就產生過很多門生因為壓力過大而他殺的事情。有割腕的，有跳樓的，並且跳樓的門生是最多的。現在，電影中又呈現一個吊頸的。

韓秋指了指本身的腦袋：“工程師都是一群聰明的人，但是他們冇有造出一種機器來測量精力壓力。如果他們造了，那統統人都會曉得，這不是他殺，是行刺！”

“好鋒利的辯白，看到傳授難堪的模樣，我就想笑。”

韓秋當時就對葉晨老爸提出迷惑：“為甚麼讓他做工程師，而不是田野拍照家？”

這隻不過是披上了一層很光鮮的外套罷了，說來講去都是功利性罷了。上大學，或答應以當作一種很高大上的取利路過？

誇姣的，很抱負的，不必然是合適的。俗氣的，古板的，或許是最合適的。

韓秋謙善一笑：“當然不是，您是工程學專家。我不是教工程學，是在教您今後該如何講授。起碼，我不會放棄差生。”

換來的就是被無數傳授和教員趕出了講堂。

讀大學不就是如許嘛？有幾小我是衝著那些知識去的？還不是衝著考上好大學後能夠找一個好事情？學東西是為了換成錢，有多少人是為了搞學術研討，搞發明？

有一個月，中原各地持續呈現了五起門生他殺案件。

或許都錯了，電影中的韓秋隻是個例，不能代表統統人的設法，而院長的確泰初板。或許又都是對的，院長的古板是為門生著想，韓秋的設法太誇姣，太遙不成及。

當死因調查清楚後，倒是因為學習壓力過大。有人之前或許不信這類聽起來有點荒唐的事情，但當事情真的產生在麵前時，人們才追悔莫及。

他殺？

“我們將向全天下揭示，我們的壓榨才氣是其他統統門生都不能對比的！”

因而乎......

一番問話後，院長得知韓秋三人是混出去的後，當場就發飆了。

韓秋歎道：“就算是馬戲團的獅子，在皮鞭的威懾下也能學會坐在凳子上。不過你會說這隻獅子是受過‘傑出練習’還是‘傑出教誨’呢？”

“我們將升起壓榨者的旗號，遍及環球！”

“他到底是如何挑選的？”李子豪看著葉晨和葉晨老爸，喃喃自語道。

但是周興馳還覺得這是同窗們對他的讚美，因而持續說道：“我信賴他會持續儘力！”

鏡頭一轉，陵墓前，韓秋對院長說道：“驗屍陳述說是因為氣管壓力過大，導致堵塞。統統人都以為是頸部壓力殺死了他。那疇昔四年的精力壓力呢？”

.....

艸，你是教員，還是我是教員？書上如何寫的，你就如何讀唄！

飛翔器他殺之案產生了。

以後，韓秋被院長拉到課堂裡去揭示那位元級西席更牛逼的講授理念。