第604章戀人15.單位招工[第2頁/共3頁]

戀人（中篇小說）張寶同

因為有一半的同窗都分開了，課也冇法上了，我就問教員為甚麼那些同窗非要分開黌捨去當工人。教員說如許的多量招工是十多年來的第一次，人們都不想錯過機遇。因為錯過了此次機遇，今後畢業了就得要下鄉村，下了鄉村，就不曉得啥時才氣出來。聽教員這麼一說，又有一些同窗坐不住了，當即就告假要回家，好讓家裡人想體例。

作文課中，教員又把我的作文拿出來當範文，不過，此次作文不是林玉清幫我寫的，而是我本身寫的。寫的是《我所愛的人》。很多同窗都寫我們的教員，並且，林玉清也寫的是我們的教員。可我寫的是我的繼父。實在我並不愛他，隻是感激他。但是，這類感激中本身就包含著愛。這篇作文被教員做了很多點評，把我這作文說得這好那好的，讓我都感受本身不是個小門生，而是個傳家。寫這篇作文，我並冇有做過量的考慮，隻是信手拈來，一氣嗬成，因為這些都是我的切身材驗和深切感悟。實際上我還真是不懂甚麼叫中間思惟和寫作特性。

就在我們上初中二年級時，我們工程處開端多量地招工，凡是本單位的職工後輩，隻要身材安康，年滿16歲者都可應招。如果你未滿16歲，隻要去到派出所找個熟人就把春秋改了。當時，找事情都是趕機遇，要不，好多人在鄉村插隊5、六年了還一向在等候機遇。何況，鐵路單位的人為高，報酬也不錯，很受人戀慕。

下了課，林玉清把我的作文字要了疇昔，像是在看那些沉迷的小說一樣，在非常當真地看著我的作文。看完以後，她無窮感慨地說，你寫的是切身經曆和實在感受，可我冇有你如許的經曆和感受。厥後，我也漸漸地發明，每次我的作文都比她寫得好，是因為我是動情地寫，而她是當真地寫。我的寫作程度必定是不如她，但是，我寫的是切身經曆和真情實感，而她隻是在寫作文。她寫作文時需求思慮，而我寫作文時寫得很快，因為很多事情和內容早就在我的腦海和影象中儲存著。

在我們鐵路工程處，每個春秋段都有一兩位出類拔萃和惹人諦視標女孩。這些女孩多數出世在乾部家庭，不但麵貌和身材出眾，並且脾氣和藹質也非常不錯。她們老是男孩們環繞和神馳的中間。但我也心知肚明，這些仙顏靈慧的女孩最後都會被乾部家的孩子娶走，幾近無一例外。因為乾部家庭比職工家庭有很多的優勝前提，起首是乾部的人為幾近是職工的一倍半到兩倍，乾部的權力很大，能夠把後代們安設在比較輕鬆和好一些的崗亭上，在提乾和晉升方麵也是比較便利。工程處裡的普工是非常地辛苦，特彆是放炮和開鑿等事情還非常地傷害，如果你是乾部後代，或是找了乾部家的後代，就會很輕易地被安排在一個比較溫馨和輕鬆的崗亭上。以是，非論是乾部家庭還是職工家庭裡比較優良一些的女孩都喜好找乾部家庭的後輩。