第四十一章 鄒忌諷齊王納諫[第1頁/共3頁]

不過某些午後以及課間的時候大師都冇有閒著。

“不，你對不起的不是我們，而是李教員，在我們統統人都已經把你放棄了的時候是李教員力排眾議，否定了我們統統人的觀點，仍然把你放在主力的位置上，你曉得李教員為你承擔了多大的壓力麼？”

一支名字叫做照中高校，另一支則是湖海中學的老敵手飛宇中學。

或許湖海中學的氣力就介於飛宇中學和一中之間。

這個鄒忌諷齊王納諫就是此中一篇代表。

抑或是敗了，那麼就是麵對此中的敗者。

獨一能夠穩坐垂釣台的，就是胡天同道了。

大師也是報以耐久不息的熱烈掌聲慶賀湖海中黌舍隊的涅槃重生。

乃至還冇有一中的人在賽前的籌辦來的充分。

而隊長的話也點瞭然李教員的辛苦。

如果有能夠的話，王語凡恨不得每天的那一場“期間在呼喚”都改成眼睛保健操纔好，現在的時候當真是完整不敷用的。

他們也不曉得，在和一中的比賽中，湖海中學到底闡揚出了多少的氣力，是百分之八十，還是百分之百，抑或是百分之一百二十。

接下來的時候天然是還是上課。

剩下的兩支步隊，都是勁敵。

不過幸虧湖海中學另有彆的一張王牌，那就是嚴亮。

即將麵對終究的比拚，說不嚴峻那是假的。

畢竟曾經和秦國事互帝的兩大強國之一，天然有他的強國之道。

而他們當中的最強者馬毅，乃至是不輸於程瑜的絕對強手。

就連王語凡在闡發了敵手的氣力以後，都有些想要認慫。

當然前提是他的體力題目能夠獲得處理。

大師都在猜想湖海中學到底還能夠走多遠。

即便最後插手最後一場比賽能夠贏了五十中學插手天下大賽對於湖海中學的士氣而言也是一個很大的打擊。

自古文史不分炊，汗青上的一些典故常常會作為白話文課文呈現在語文講義中。

湖海中學的全部成員都感覺本身大大的鬆了一口氣。

因為往年在各項學術方麵的比賽中湖海中學都冇能拿過甚麼特彆像樣的名次，是以在這一場比賽中也是以黑馬的身份呈現的。

“我對不起大師。前一段時候因為小我的啟事，一向在托大師的後腿，從今今後，不會再這麼做了，我必然儘力投入到史戰之園的比賽中，為我們這個團隊博得更多的勝利。”

王語凡又向李教員深深的鞠了一躬，“我曉得李教員您的支出，在這裡我要說一聲感謝，另有對不起。”

“好，非常好，此後大師連合分歧，一同締造出屬於我們湖海中學的古蹟。”

終究迎來了半決賽的日子，湖海中學終究看到了本身的敵手照中高校，不過乍一看去，倒是冇有甚麼人是真的三頭六臂。